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    （2007?从化市一模）现有：原子、电子、生物体、太阳系、地球，请根据物体尺度的大小、按照从小到大的顺序排列的是（　　）
    分析：宇宙是由物质组成的，宇宙中拥有数十亿个星系，银河系是数十亿个星系中的一个，太阳是银河系中几千亿颗恒星中的一员；
    太阳周围有八颗行星，地球是其中的一个；
    地球及一切天体都是由物质组成的，物体是由分子构成的，分子是由原子构成的，原子是由位于中心的原子核和核外电子构成的．
    解答：解：电子和原子核构成原子，原子构成分子，分子构成生物体，地球上有很多的生物体和其它物质，地球又是太阳系中的一颗行星．
    故从小到大的顺序为：电子、原子、生物体、地球、太阳系．
    故选A．
    点评：此题考查学生对于宏观世界和微观世界的了解，是一道基础题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?从化市一模）在做“伏安法测灯泡额定电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V，所用电源电压为6V，测量时发现电压表的0～15V量程档坏了，而0～3V档完好．如何使用电压表的0～3V量程测出该小灯泡的额定功率？请将你设计的电路图画在图甲所示的虚线框内，并根据你的电路图将图乙中的实物连接完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?从化市一模）一辆汽车因违章被交警拦下．测得该车从0m指示牌驶到100m指示牌所用时间为4s，查得该车的总质量为12t，车轮与地面的总接触面积为0.12m2．该路段限速100km/h，车辆对路面的压强应在7×105Pa 以内，请通过计算说明该车被拦下的原因是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?从化市一模）（1）小明用天平、量筒和烧杯测某种食用油的密度，如图表示了他的主要操作过程．他测出油的质量为
    48
    48
    g，油的体积为
    50
    50
    mL，密度为
    0.96
    0.96
    g/cm3，这样算出的密度
    大于
    大于
    （选填“大于”、“小于”或“等于”）实际密度．

    （2）小明和小华用如图甲所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验．他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：

    A．将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；
    B．取出小瓶，用抹布擦干小瓶；
    C．将小瓶挂在弹簧测力计下，见图乙（a），测出其重力为
    2.4
    2.4
    N；
    D．将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见图乙（b），则小瓶受到的浮力为
    0.6
    0.6
    N；
    E．分析比较数据，可得出物体下沉的条件．他们接着探究物体上浮的条件
    浮力大于重力
    浮力大于重力
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2007?从化市一模）小明在学习势能知识时，对影响物体重力势能大小因素作出了如下猜想：
    ①可能与物体的质量大小有关；
    ②可能与物体所处的高度有关：
    ③可能与物体所处的地理位置有关．
    （1）小明在验证猜想①是否正确时，他把橡皮泥平铺在水平面上，让3个质量不同的小球从同一高度自由下落，记录实验结果如表所示．
    实验次数 小球质量/kg 凹陷程度
    1 0.5 较浅
    2 1.0 较深
    3 1.5 很深
    a．判断小球重力势能大小的依据是：
    橡皮泥的凹陷程度
    橡皮泥的凹陷程度
    ；
    b．分析实验数据可得出的结论是：
    高度相同时，物体的质量越大，重力势能就越大
    高度相同时，物体的质量越大，重力势能就越大
    ．
    （2）现提供大小相同的三个轻质空矿泉水瓶、细沙（足够多）、刻度尺、三个相同的大纸盒．使用上述器材，验证猜想②，请你写出实验步骤：
    c．
    取一空矿泉水瓶，在其中装入适量的细沙，然后在三个大纸盒中装一样多的细沙并把表面抹平
    取一空矿泉水瓶，在其中装入适量的细沙，然后在三个大纸盒中装一样多的细沙并把表面抹平
    ；
    d．
    让这一装沙的矿泉水瓶先后从三个不同高度落下，分别落入三个纸盒的细沙中，比较矿泉水瓶在纸盒细沙中所砸坑的深度
    让这一装沙的矿泉水瓶先后从三个不同高度落下，分别落入三个纸盒的细沙中，比较矿泉水瓶在纸盒细沙中所砸坑的深度
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2007?从化市一模）（1）一个研究性学习小组在探究“通过某种导电材料的电流与其两端电压的关系”时，得出电压 U 和电流 I 的数据如下表所示．
     次数  1  2  3  4  5  6
     物理量
     U/V  0.4  0.8  1.2  1.6  2.0  2.4
     I/A  0.01  0.03  0.06  0.11  0.17  0.24

    a．请在图1中画出 I 随 U 变化的图象．
    b．从图象上（或数据表中）可以看出，U 增大时，I
    增大
    增大
    ，该导电材料的电阻值R
    减小
    减小
    （选填
    “增大”、“不变”或“减小”）
    （2）小明在探究“并联电路干路中的电流与各支路电流关系”的实验中，选择的实验器材有：3节干电池串联作电源、额定电压均为2.5V的小灯泡两只、一只电流表、一个开关、导线若干．设计的实验方案如下：①将实验器材按图2所示的电路连接；②用电流表分别测出A、B、C三点的电流；③分析实验数据，探究并联电路干路中的电流与各支路电流的关系．
     A点电流IA  B点电流IB  C点电流IC
     0.3A  0.3A  0.6A
    c．请你指出小明选择的实验器材中存在的问题．
    答：
    电源电压高于灯泡的额定电压
    电源电压高于灯泡的额定电压
    ；
    d．实验器材修正后，小明通过实验测得了如上表所示的一组实验数据．根据表格中的数据，你认为能否得出“IC=IA+IB”这一结论？说出你的理由．
    答：
    得出这一结论不恰当，因为选择了相同规格的灯泡，且只测量了一组数据
    得出这一结论不恰当，因为选择了相同规格的灯泡，且只测量了一组数据
    ．

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