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6.学习声音的有关知识时,同学们进行了如图所示的探究实验:A是一根一端固定的橡皮筋,另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B上,然后在小盘中逐渐增加小石子或硬币,在此过程中,用竹片用同样大小的力量拨动橡皮筋,可以发出不同的声音.
(1)这些声音的主要区别是音调不同;
(2)声音有这种区别的原因是橡皮筋振动的频率(填“振幅”或“频率”)不同.

分析 (1)振动物体的材料和结构影响声音的音色;物体振动的频率影响音调;物体的振幅影响响度.
(2)振动物体质量越大,体积越大,难振动,频率小,音调低.

解答 解:竹片在橡皮筋上拨动发声,是定滑轮左端的部分橡皮筋振动发声.在小盘里逐渐增加小石子或硬币,振动的橡皮筋被拉的越细,质量减小,体积减小,容易振动,频率变大,音调升高,因此声音有这种区别的原因是橡皮筋振动的频率不同,这些声音的主要区别是音调不同.
故答案为:(1)音调;(2)频率.

点评 掌握声音的三个特征,掌握三个特征的影响因素,能正确区分三个特征.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.物业工作人员来李明家收电费,他观察到李明家电能表的情况如图所示,然后从记录本上查处上月电能表的示数是811.6kW•h,则本月李明家消耗了120kW•h电能,合4.32×108J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)安装好杠杆,发现杠杆右端下沉,应把杠杆右端的平衡螺母向左调节,使杠杆在水平位置平衡,此时杠杆自身重力的力臂为0.
(2)下表是小红实验得到的数据,据此分析可以发现这次实验不妥之处动力臂是阻力臂的两倍,实验数据不具普遍性.
实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.5103.05
21.0202.010
31.0302.015
(3)实验中,用装置A的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师建议同学不宜采用这种方式,该种方式的不足主要是因为C
A.一个人无法独立操作                B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多,不易得出结论    D.杠杆受力不平衡

(4)若用装置B进行实验,将弹簧测力计沿虚线方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡,此时拉力的力臂将变小,弹簧测力计的示数将变大(变大/变小/不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.阅读下列短文,回答短文后的问题:
太阳能热水器
太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温,以满足人们日常生活的需要.它具有安全、节能、环保等优点.如图甲所示,太阳能热水器主要由两部分构成:
一部分是由许多根玻璃吸热管组成的集热器,每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成,双层玻璃管之间是真空.如图乙所示是玻璃吸热管的工作原理图,它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似,只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料;
另一部分是保温储水箱,保温储水箱下部与玻璃吸热管相通.当太阳光入射到黑色的吸热层上时,黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为内能,将管内的水加热.向光一侧的水被加热后体积增大、密度变小而向上运动;背光一侧的水由于温度较低、密度较大而向下运动,形成冷热水循环,
最终整箱水都升高至一定的温度.玻璃吸热管具有吸热保温作用.
请回答以下问题
(1)当太阳光入射到黑色的吸热层上时,黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为内能,将管内的水加热;玻璃吸热管内向光一侧的水吸热后体积增大、密度变小,所受到的浮力大于重力.
(2)你认为不能(选填“能”或“不能”)将黑色的吸热材料涂在玻璃吸热管的外表面上,理由是因为玻璃是热的不良导体,集热管中有是真空,不利于将热量传递给管内的水.
(3)水箱中升温后的水与原来在地面上相比较,哪些形式的能发生了变化?内能,势能(重力势能、机械能).(需填两种能)
(4)将质量为100kg的初温为15℃的水加热到55℃,求这些水需要吸收的热量为1.68×107J.[水的比热容4.2×103J/(kg?℃)]

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.用图所示的装置来测滑轮组的机械效率.
(1)实验要求,用弹簧测力计拉动绳端时,拉力的方向应竖直向上,并使物体匀速上升.
(2)若弹簧测力计移动30cm,则物体移动10cm.
(3)若被提升的物体是钩码,每只钩码重为2N,每只滑轮重为0.5N,弹簧测力计读数是2.5N,则拉力做的额外功是0.6J.滑轮组的机械效率是20%.
(4)若再加挂一只钩码重做实验,所测的机械效率与前一次相比将变大.(选填“相同”或“变大”“‘变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.当发生雪灾时,为了使公路的积雪融化.有关部门在公路上洒下了大量的融雪剂.假如装有融雪剂的汽车在水平公路上行驶时,速度始终保持不变,边行驶边洒下融雪剂.则在汽车行驶的过程中,汽车的动能变小,机械能变小(选填“变小”“不变”“变大”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.把20Ω和40Ω的两个电阻并联接在12V的电源上,它们的电功率之比为(  )
A.1:2B.2:1C.1:1D.1:4

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验.

(1)图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路.
(2)实验前,滑片P应在b端(填a或b).
(3)在测量电阻的实验中,如果当电压表的示数为2V,电流表的示数如图丙,则被测电阻的大小是:5Ω
(4)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是C
A.保持滑动变阻器的滑片不动               B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动         D.适当减少电池的节数
(5)小谢正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是B.(只填序号) 
A.电流表断路    B.R断路     C.R短路       D以上答案都不对.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.散热器常用水作为冷却剂,这是利用了水的比热容较大(填“大”或“小”)的性质,2kg汽油完全燃烧放出了9.2×107J的热量(汽油热值4.6×107J/kg).

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