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证明大气压存在的著名实验是______实验,首先测出大气压数值的著名实验是______实验,1标准大气压等于______Pa,可支持______cm高的水银柱.
(1)马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在;
(2)意大利科学家托里拆利,利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度,是76cm,这也就是后来规定的1个标准大气压的大小,其具体数值是P=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa.
故答案为:马德堡半球;托里拆利;1.013×105Pa;76.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压,实验记录结果依次是75.2cm,75.6cm,76.0cm。已知一个同学做实验时,管内混入了空气,另一个同学则没有将管子竖直放置,如果只有一个同学的方法是正确的。它是(   )
A.甲
B.乙
C.丙
D.无法确定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在图1所示的现象中,与大气压无关的是(      )
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,管中液体处于静止状态,则可以反映当时大气压值的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

指出如图中每个图片所研究的物理问题:

A.证明______;B.探究______;C.探究______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列实例中不是利用了大气压的是(  )
A.带塑料吸盘的挂钩能吸附在光滑的玻璃上
B.锅炉水位计
C.自来水笔吸墨水
D.用吸管喝饮料

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是“探究射高和射程与初速度的抛射角的关系”的实验装置,实验中要求从出水口流出水的速度(水压)保持不变,你建议采用的装置是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,是医院为病人输液时用的吊瓶,瓶中插入两条管子,A管是输液管、B管是空气管.B管的作用是______在输液的过程中,如果发现病人的血液沿输液管回流,可将吊瓶适当地升高,这是因为当吊瓶升高后,增大了药液的______,阻止了血液的流出.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

“远征号”潜水艇在我国钓鱼岛执行任务时既能下沉又能上浮,俊析物理兴趣小组的同学对此问题进行了以下探究。
【提出问题】“远征号”潜水艇在执行任务时是如何实现上浮和下沉的呢?
【进行猜想】物体的浮沉取决于物体的重力与浮力的大小
【实验器材】一个小玻璃空药瓶、干抹布、橡皮筋、细线、烧杯、水、刻度尺、薄膜塑料袋、餐巾纸
【进行实验】
(1)将小玻璃空药瓶装入大部份水,旋紧瓶盖,放入水中,观察到小瓶下沉,捞出后用用餐巾纸擦干小瓶,用细线系着挂在橡皮筋下(如图甲所示),并用刻度尺量出橡皮筋的长度为L1
(2)在薄膜塑料袋内放一装满水的烧杯,将此瓶浸没在烧杯中,用薄膜塑料袋收集从烧杯中溢出的水,再将塑料袋及收集的水挂在同一橡皮筋下,用刻度尺且出此时橡皮筋的长度为L2;此时L1>L2,说明浮力____重力(选填“>”、“<”或“=”),物体会下沉。
(3)倒出小瓶中的水,用餐巾纸擦干小瓶,旋紧瓶盖,将小瓶浸没水中放手后,观察到小瓶上浮,捞出小瓶,用餐巾纸擦干,旋紧瓶盖:挂在同一橡皮筋下,用刻度尺量出此时橡皮筋的长度为L3,此时应通过比较_____和L3的长短,就能比较物体受到的浮力与重力的大小,于是,知道物体上浮的条件。
(4)在小瓶不断上浮未露出水面的过程中,它受到的浮力将________(选填“变大”或 “变小”或“不变”)。
(5)改变小瓶中水的多少,重复上面的实脸,进行多次实验。
【实验结论】如图乙所示的潜水艇结构模型和实验所用的小药瓶实现浮沉的共同之处,都是靠改变______ 来实现浮沉的。“远征号”潜水艇在执行任务时就是依据此原理实现上浮和下沉。

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