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    电源电压不变，R1与R2电阻相等，当开关由断开变为闭合时，电流表的读数


    1. A.
      变为原来的2倍
    2. B.
      变为原来的1/2
    3. C.
      不变
    4. D.
      无法判断
    C
    分析：分析电路图，当开关由断开（电路中只有电阻R1）到闭合（R1、R2并联）时的电路组成，利用欧姆定律和并联电路的特点分析．
    解答：当开关由断开到闭合，给R1并联了R2，
    ∵接在同一电源上，电压不变，
    ∴不变，电流表的示数不变．
    故选C．
    点评：本题关键是电路动态分析：电源电压不变，当给一个电阻并联上另一个电阻后，对原来的电阻的三量（I、U、R）无影响．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图所示的电路中，电源电压不变，R1与R2为两个阻值不等的电阻，已知R1的阻值为10欧．闭合电键S后，电流表的示数为0.12安．
    （1）求电阻R1两端的电压U1．
    （2）通电10秒，电流通过Rl做的功W1．
    （3）根据现有条件，小华同学认为不可能求出R2的值．但小明同学认为如果R2与R1满足一定的关系，就能求出R2的值．小明同学为了寻找二者间的关系，又增加了R1、R2各一个（即有两个R1、两个R2共四个电阻），他重新连接电路，把其中两个电阻按不同方式接入电路AB间进行多次实验，并经过一定的运算求出了电阻R2的数值．
    ①电阻R2的值可能为
    40
    40
    欧、
    2.5
    2.5
    欧．（要求：至少写出两个R2的值：写出具体数值，不能用符号表示．）
    ②在上述操作过程中，需要观察
    电流表
    电流表
    ，写出主要运算过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?虹口区二模）在图所示的电路中，电源电压不变，R1与R2为两个阻值不等的电阻，已知R1的阻值为10欧．闭合电键S后，电流表的示数为0.12安．
    （1）求电阻R1两端的电压U1．
    （2）通电10秒，电流通过Rl做的功W1．
    （3）根据现有条件，小华同学认为不可能求出R2的值．但小明同学认为如果R2与R1满足一定的关系，就能求出R2的值．小明同学为了寻找二者间的关系，又增加了R1、R2各一个（即有两个R1、两个R2共四个电阻），他重新连接电路，把其中两个电阻按不同方式接入电路AB间进行多次实验，并经过一定的运算求出了电阻R2的数值．
    ①电阻R2的值可能为
    40
    40
    欧、
    2.5
    2.5
    欧．（要求：至少写出两个R2的值：写出具体数值，不能用符号表示．）
    ②在上述操作过程中，需要观察
    电流表示数
    电流表示数
    ，写出主要运算过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电源电压不变，R1与R2电阻相等，当开关由断开变为闭合时，电流表的读数（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示电路，电源电压不变，R1与R2的连接方式为
    并联
    并联
    ，电流表测
    流过电阻R2的支路电流
    流过电阻R2的支路电流
    ，电流表测
    干路电流
    干路电流
    ，若R1=4Ω，R2=6Ω，则两电流表与的示数之比为
    3：5
    3：5
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2、在图12所示的电路中，电源电压不变，R1与R2为两个阻值不等的电阻，已知R1的阻值为10欧。闭合电键S后，电流表的示数为0.12安。

    (1)求电阻R1两端的电压U1。

    (2)通电10秒，电流通过Rl做的功W1。

    (3)根据现有条件，小华同学认为不可能求出R2的值。但小明同学认为如果R2与R1满足一定的关系，就能求出R2的值。小明同学为了寻找二者间的关系，又增加了R1、R2各一个（即有两个R1、两个R2共四个电阻），他重新连接电路，把其中两个电阻按不同方式接入电路AB间进行多次实验，并经过一定的运算求出了电阻R2的数值。

    ①电阻R2的值可能为_______欧、_______欧。(要求：至少写出两个R2的值：写出具体数值，不能用符号表示。)

    ②在上述操作过程中，需要观察_______，写出主要运算过程。

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