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13.假如地球上的物体所受的重力突然消失,我们的生活将会怎样?四位同学做了下列猜想,其中可能发生的是(  )
A.人能将水喝入肚中
B.发射“天宫二号”不需要大推力的火箭
C.人就没有了质量
D.悬在空中的人会落下来

分析 (1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的力,地球附近的一切物体都受到重力的作用.根据重力的方向总是竖直向下,可对很多现象做出判断.
(2)质量是物体的一种属性,指物体所含物质的多少,与是否有重力无关.

解答 解:
A、喝入口中的水,是由于重力作用下到人的肚中的,重力消失将不可能发生,故A不合题意;
B、大推力的火箭就是为了使其克服地球的引力,如要重力消失,将不再需要这样的火箭,故B符合题意;
C、质量是物体的一种属性,指物体所含物质的多少,与是否有重力无关,故C不合题意.
D、下落的人也是因为有重力的作用,没有重力,将不会自已落下来,因此,故D不合题意.
故选B.

点评 很多我们思空见惯,觉得再正确不过的现象,很多都是地球的引力实现的,如果一旦引力消失,再简单的事情有时也很难实现.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示为一个锥形瓶,瓶的质量为0.1kg,锥形瓶的底面积为50cm2.向锥形瓶内倒水,水深0.08m,水的质量为0.3kg.(g取10N/kg)求:
(1)瓶和水的总重力是多少;
(2)水对锥形瓶底的压强是多少;
(3)水对锥形瓶底的压力是多少;
(4)请画出瓶内壁P点所受水的压力的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是(  )
A.
拉力器
B.
跳水
C.
射箭
D.
磁铁改变铁球运动方向

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.小明参加学校的植树活动,下列有关活动中的说法,正确的是(  )
A.手提水桶感觉酸痛,因为手受到了水桶重力的作用
B.往地上泼水时,盆虽然留在手中,但是水却由于受到惯性作用而飞了出去
C.用锋利的铁锹挖地很轻松,是因为减小受力面积,增大了压力的作用效果
D.搬一块大石头,虽然没有搬动,但是对石头做了功

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.按照题目要求作图:
(1)如图所示,一重为10N 的正方体物块放在斜面上静止,斜面对该物块的支持力为6N,用力的示意图画出该物块受到的重力及斜面对它的支持力.
(2)悬挂的小球摆动到图示位置时,请画出小球所受拉力的示意图.
(3)木块在粗糙水平桌面上向右运动,请画出木块所受摩擦力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列数据中,接近实际情况的是(  )
A.一个鸡蛋所受到的重力大约是10N
B.一个初中生所受到的重力大约是500N
C.小慧上学时步行的速度大约是20m/s
D.一个初中生的身高大约是16m

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图,甲、乙两支完全相同的试管中分别装有质量相等的不同液体,置于水平桌面上,则(  )
A.甲试管中液体的密度小于乙试管中液体的密度
B.甲试管中液体的密度等于乙试管中液体的密度
C.甲底部受到的液体压强大于乙底部受到的液体压强
D.甲底部受到的液体压强小于乙底部受到的液体压强

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.盲人的世界总是个黑暗的世界,它们只能靠听觉、触觉等来感知世界,19世纪他们发明了属于自己刻在硬纸板上的文字-盲文.

(1)如图甲是盲文中表示“爱心”两字的点符,黑色的点表示突起的部分.图乙是黑点部分放大的图,其它标点的部分仍然是平整的,从物理的知识分析,凸起部分对手指触摸的产生的压强大于(选填“大于”或“等于”或“小于”)平整纸板上其它部分.从而对手指产生较强的刺激;
(2)如何正确的阅读一大段的盲文呢?食指前端轻轻的接触点符,判断符形的位置.同时将左右手的中指和无名指略微弯曲,使它们的前端和食指的前端并齐(选填“并齐”或“一高一低”)轻轻地放在点子上,从左向右移动,主要根据两个手指接收到的突起的部分空间不同位置(选填“空间不同位置”或“接触时间顺序”)产生刺激的不同.(选填“相同”或“不同”),根据生活经验可判断带有的圆点凸起砖对盲人的作用是提示要拐弯.
(4)如何不用眼睛在100元的钞票上找到表示其数额的盲文的位置呢?简述你所采用所学物理知识解决的方法.用上述方法用手指触摸感觉压强的不同(或刺激的不同).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图甲所示,左球挤右球,两球都被压扁了,该现象说明力能改变物体的形状、力的作用是相互的;图乙中,分别在A、B、C三处用同样大小的力推门,可以感受到在A点容易把门推开,这说明力的作用效果与力的力的作用点有关.

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同步练习册答案