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    物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上。

      (1)画出物体所受各力的示意图。

    (2)试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。

     (1)物体受到重力和支持力的作用(图略)。(2分)

        (2)由于物体静止（或于平衡状太)，所以物体受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等；(2分)根据题意，桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等；(1分)因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。(1分)   

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    运动员踢足球时，感到脚会痛，这一现象说明了
    物体间力的作用是相互的
    物体间力的作用是相互的
    ，脚感到痛的施力物体是
    足球
    足球
    ．
    如图所示表示了力的作用效果，其中图a主要表示力能改变物体的
    运动状态
    运动状态
    ，图b主要表示力能改变物体的
    形状
    形状
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?邵阳）如图是我国短道速滑队选手王濛在2010年温哥华冬奥会上夺冠时的画面，她用力向后蹬冰面，就能快速向前滑行，这是由于物体间力的作用是
    相互
    相互
    的．冲过终点时，她不能立即停下来，这是由于
    惯性
    惯性
    的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?上海二模）今年4月22日来自内地、中国台北、香港、澳门两岸四地的青年大学生龙舟队，共同参加了由普陀区组织的上海苏州河城市龙舟赛．正在激烈比赛的龙舟，相对于岸上站立的观众，龙舟是
    运动
    运动
    _的（选填“运动”或“静止”）．运动员用浆向后划水，龙舟就向前运动，这说明物体间力的作用是
    相互
    相互
    的．运动员停止划桨后，龙舟还会继续向前运动，这是由于
    惯性
    惯性
    的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，图为“嫦娥一号”卫星发射，火箭升空时的照片．图为“嫦娥一号”卫星的运行路线图．

    （1）运载火箭将“嫦娥一号”平地托起，直冲云天．火箭在加速上升过程中，机械能
    增大
    增大
    （填“增大”、“减小”或“不变”），它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的，这是运用了力学中
    物体间力的作用是相互
    物体间力的作用是相互
    的规律．
    （2）卫星运载火箭在飞行中，地面的指令是通过
    电磁波
    电磁波
    发送给火箭的（填“超声波”或“电磁波”）．当火箭离地300km时，地面发出的指令经过
    0.001
    0.001
    秒可传送到火箭．
    （3）“嫦娥一号”卫星发射后，首先将被送入一个椭圆轨道，这一轨道离地面最近距离为500km，最远为7×104 km，从远地点到近地点运行的过程中，飞船的速度将
    变大
    变大
    ，势能将
    变小
    变小
    ．（填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    安徽省第12届运动会于2010年10月16-26日在淮南市举行．体育运动中有许多地方涉及到物理知识，下列分析错误的是（　　）

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