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斜面高为1m,长为3m,工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上.在这过程中工人做的有用功是
840
840
J,总功是
1200
1200
J,机械效率是
70%
70%
分析:(1)根据W=Gh求出有用功;
(2)根据W=Fs求出总功;
(3)根据η=
W有用
W
求出机械效率.
解答:解:(1)有用功W有用=Gh=840N×1m=840J;
(2)总功W=Fs=400N×3m=1200J;
(3)机械效率:η=
W有用
W
×100%=
840J
1200J
×100%=70%.
故答案为:840;1200;70%.
点评:此题主要考查的是学生对有用功、总功和机械效率计算公式的理解和掌握,基础性题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某物理学习小组,针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了实验探究和理论探究活动.
[实验探究]
将长度为 1m的长木板的一端垫高,构成长度一定高度可调的斜面(如图所示).用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动.完成斜面机械效率测量.表呈现的是部分实验数据:
实验次数 1 2 3 4
斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
机械效率η 0.56 0.63 0.69 0.73
(1)疑惑一:“斜面的机械效率越高越省力吗?”
请报据表3中的实验数据,写出正确的结论.
 

(2)疑惑二,“斜面倾斜程度越大拉力越大,滑块受到的摩擦力也一定越大吗?”
请进一步分析表3实验数据,写出正确的结论:
 

简述理由:
[理论探究]
(3)疑惑三.“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量,能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”
请根据已有的知识推导:对于倾斜程度不同的斜面,在拉力F作用下(拉力方向沿斜面向上)使重为G的滑块沿斜面匀速移动时,滑块受到的摩擦力f的数学表达式(斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,某人将一物体用F=40N的推力匀速将一个重200N的物体推上高h=1m、长s=6m的斜面,则此人对物体做的总功为
240
240
J,额外功为
40
40
J,摩擦力为
6.67
6.67
N,斜面的机械效率为
83.3%
83.3%

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,斜面高为1m,长为2m,工人用500N沿斜面方向的力将重为800N的箱子推到车上.在这个过程中.(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:058

(2008,天津)某物理学习小组,针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了实验探究和理论探究活动.

实验探究:

将长度为1m的长木板的一端垫高,构成长度一定高度可调的斜面(如图所示).用沿斜面向上的拉力F,使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动,完成斜面机械效率测量.下表呈现的是部分实验数据:

(1)疑惑一:“斜面的机械效率越高越省力吗?

请根据表3中的实验数据,写出正确的结论:_____________________

(2)疑惑二:“斜面倾斜程度越大拉力越大,滑块受到的摩擦力也一定越大吗?

请进一步分析表3实验数据,写出正确的结论:___________________

简述理由:___________________________________________________

理论探究:

(3)疑惑三:“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量,能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?

请根据已有的知识推导:对于倾斜程度不同的斜面,在拉力F作用下(拉力方向沿斜面向上)使重为G的滑块沿斜面匀速移动时,滑块受到的摩擦力f的数学表达式(斜面的长和斜面的高h均为“可测量”量)

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