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铅笔盒静止在水平桌面上,以下属于一对平衡力的是(  )
A.铅笔盒受到的重力与地面对桌子的支持力
B.铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力
C.铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力
D.铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力
A、铅笔盒受到的重力与地面对桌子的支持力,一个作用在铅笔盒上,一个作用在桌子上,不是同一物体,故不是平衡力.不合题意;
B、铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力,一个作用在桌子上,一个作用在铅笔盒上,不是同一物体,这两个力是一对相互作用力,不是平衡力.不合题意;
C、铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力,一个作用在铅笔盒上,一个作用在桌子上,不是同一物体,故不是平衡力.不合题意;
D、铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力,符合二力平衡的条件,是一对平衡力.符合题意.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

手提水桶静止不动,属于平衡力的是(       )
A.手对桶的拉力和桶对地球的引力B.桶对手的拉力和桶受的重力
C.桶受的重力和桶对地球的引力D.手对桶的拉力和桶受的重力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

人站在匀速上升的电梯上,下列几对力中,属于一对平衡力的是
A.人的重力和电梯对人的支持力B.人对电梯的压力与电梯对人的支持力
C.电梯的重力和电梯对人的支持力D.电梯的重力与人的重力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在“探究二力平衡条件”的活动中,小马同学设计了如下图所示的探究方案.在该方案中他分别把栓有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端.
(1)该探究方案中的研究对象是______,对两侧放置砝码的小盘的要求是______.
(2)探究过程中他将两个50g的砝码分别放在左右两个小盘内,这是用于探究两个力的______和方向对物体平衡的影响.他还将木块转过一个角度,然后再松手,这是为了探究不在______上的两个力对物体平衡的影响.
(3)接着,他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码,发现小木块仍然静止,其原因是:______.请写出一个改进该探方案的措施:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

静止在水平桌面上的花盆,下列说法正确的是(  )
A.花盆受到的重力和对桌面的压力是平衡力
B.花盆受到的支持力和对桌面的压力是平衡力
C.花盆受到的重力和支持力是平衡力
D.花盆对桌面的压力和桌面对花盆的支持力是平衡力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

放在水平课桌上的书受到的一对平衡力是(  )
A.书受到的重力和书对桌面的压力
B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
C.书受到的重力和桌面对书的支持力
D.书受到的重力和桌子受到的重力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一个箱子重为100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力应______(选填“大于”、“等于”或“小于”)6N.当水平推力增大到10N时,箱子恰好做匀速运动.当水平推力增大到20N时,箱子受到的摩擦力为______N.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

悬挂在绳子上的物体所受的平衡力是(  )
A.绳子对物体的拉力和物体对绳子的拉力
B.绳子对物体的拉力和物体的重力
C.物体所受的重力和物体对地球的引力
D.物体对绳子的拉力和物体对地球的引力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了力的作用
B.相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同
C.作匀速直线运动的汽车一定不受力的作用
D.一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变.

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