科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法中正确的是
A、向前飞行的飞机投掷救灾物资时,在投掷目标正上方要投下物资
B、司机开车时要系安全带,是为了防止惯性发生
C、乘客在公交车上常听到“车辆启动,请您抓好扶手” 目的是防止惯性带来危害
D、汽车在公路上要限速行驶目的是防止惯性带来危害
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学校举行排球比赛,激发了同学们对排球有关问题的讨论.下列说法错误的是:
A.排球从空中下落,速度逐渐加快,其重力越来越大
B.静止在水平地面上的排球,它所受的重力与排球对地面的压力不是平衡力
C.扣球时,手感到有点痛,说明力的作用是相互的
D.排球被网弹回,是力改变了排球的运动状态
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小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在_______上,把游码放在_______处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_______(左/右)调.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17 g,在烧杯中倒入适量酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为_______g,酱油的密度为_______kg/m3.
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会_______(偏大/偏小).
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0.
②将一个烧杯_______,用天平测出烧杯和水的总质量为m1.
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2.
④则酱油的密度表达式ρ=_______(已知水的密度为ρ水).
(5)小明针对(4)中小华的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是_____________________.[来
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关于电和磁,下列说法正确的是
A.导体回路的一部分在磁场中做切割磁感线的运动时,机械能转化为电能
B.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,工作时把机械能转化为电能
C.放在磁场中某一点的小磁针一定受到磁场力的作用,且小磁针N极所受磁场力的方向为这一点的磁场方向
D.当金属导体中的自由电子发生定向移动时,导体周围一定产生磁场
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如图26所示,小明同学通过实验探究“长方体物块浸在水中受到浮力F与物体下表面浸入水中的深度h关系”,将高为0.1m的长方体挂在弹簧测 力计下,将其缓慢浸入水中(水足够深),记录金属块下表面所处的深度h和相应的物块受到的浮力F,实验数据如下表。
h/10-2m | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
F/N | 10.4 | 9.6 | 8.8 | 8.0 | 7.2 | 6.4 | 5.6 |
根据实验数据,分析物块在完全浸入水中受到的浮力F与物体 下表面浸入水中深度h的关系式为:F = 。(2分)
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快速骑自行车,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大。由此小华同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关。
在一个无风的周末,小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上。小华打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶。爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中。根据二力平衡。弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。
汽车速度v/(m?s﹣1) | 5 | 10 | 15 | 20 |
弹簧测力计示数F/N | 0.1 | 0.5 | 1.1 | 1.9 |
(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,是为了减小 对实验结果的影响。
(2)分析上表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越 。
(3)实验完毕后,小华又进行了新的思考:空中下落的物体速度会增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大? 在老师的指导下,小华知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小。
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的最大阻力f= N,此后雨滴做 运动(g=10N/kg)。
(4)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与 有关。
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