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【题目】在物理实验中,往往要进行多次实验,有的是为了减小误差,有的是为了寻找普遍规律.下列四个实验中,为了减小误差的是( )

A.电流跟电压的关系

B.电阻的大小与什么因素有关

C.重力与质量的关系

D.测量未知的定值电阻的阻值

【答案】D

【解析】

试题分析:研究电流跟电压的关系实验时,多次实验是避免实验的偶然性,寻找普遍规律;在探究电阻的大小与什么因素有关的实验中多次测量的目的是寻找最普遍规律;在探究重力与质量的关系时,多次实验的目的是寻找重力与质量的普遍规律;测量未知的定值电阻的阻值实验时,多次测量是为了减少误差;故答案选D。

练习册系列答案
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【题目】为弘扬中华传统文化,邵阳市举办了全市中学生汉字听写大赛。下列词语中涉及的物理 现象和对它的解释相符的是

A .清澈见底——光的反射 B.坐井观天——光的折射

C.海市蜃楼——光的直线传播 D.波光粼粼——光的反射

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【题目】有一个密度均匀的长方体铜块,被截成AB两块,如图所示。已知LALB=32,则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为( )

A. FAFB=23 pApB=32

B. FAFB=32 pApB=23

C. FAFB=23 pApB=11

D. FAFB=32 pApB=11

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验:测量小灯泡的电功率

【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为)、滑动变阻器(“10Ω 2A”)、新干电池两节、开关、导线若干等.

【实验步骤】

1)如图甲所示的实物连接中,连接不妥之处为

2)闭合开关后,若出现下表所述的现象,请在表中空格处填写可能的原因:

现象

电灯的亮暗

电流表

电压表

可能的原因

1


有示数

无示数


2

不亮

无示数

有示数


3)排除故障后,当移动滑片P到某位置时,电压表示数如图15乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,此时应在此位置基础上将滑片P (选填)移动,使电压表的示数为 V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是 W

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【题目】亲爱的同学:你会使用下面的实验仪器吗?

1)如图所示,是一架托盘天平及砝码盒,其量程是 ;现将这架天平置于水平桌面上并调节好,在测量过程中,天平横梁静止在如图甲所示的位置,此时天平的横梁是否处于平衡状态? ,紧接着下一步的操作是

2)如图所示,为多用途演示教学电表的接线情况,此时它的测量范围是 ,示数为

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【题目】将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在 ,这说明:声波具有

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【题目】今年小明家种植柑橘获得了丰收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度.他用天平测出一个柑橘的质量是114g,测得装满水的溢水杯的总质量是360g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是240g.

请根据上述实验过程解答下列问题:

(1)溢水杯中排出水的质量是多大?

(2)这个柑橘的体积和密度各是多大?

(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小?

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【题目】小明用两个不同的白炽灯泡做“探究串联电路的电流特点”实验时,发现一个灯泡较亮而另一个灯泡较暗,则较亮的灯泡

A.电阻小 B.灯丝粗 C.电流大 D.功率大

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【题目】(10分)小刚家新房子装修时,窗台上铺了一种叫人造石的材料,小刚跟好奇,这是一种什么物质呢?他拿出一块角料到学校和同学们一起测量了一下该人造石的密度。他先吧托盘天平放在水平桌面上,调节天平平衡。

小刚按图甲所示的方法测人造石的质量,请指出操作中的两个错误

纠正错误后继续实验,当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则此人造石的质量为 g

在量筒内装有一定量的水,该人造石放入前、后的情况如图丙所示,则人造石的体积是 mL

根据以上数据,计算出该人造石的密度为 kg/m3

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