Question

如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：
（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是______的．（相同/不相同）．
（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，但L₁没亮．他在实验操作中不当之处是：______．
实验时L₁没亮的原因可能是______
A．通过灯泡L₁的电流比L₂中的电流小    B．灯泡的灯丝断了
C．该小灯泡灯座处可能短路了       D．灯泡靠近电源负极
（3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：______．

实验序号	电流表的位置	A	B	C
1	电流I/A	0.3	0.3	0.3
2	电流I/A	0.4	0.4	0.4
3	电流I/A	0.2	0.2	0.2

（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
甲：______．
乙：______．
（5）该同学实验结束后，把两个小灯泡串联接入电路，研究串联电路的特点：
①开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到______
A．另一个灯熄灭
B．另一个灯如与电源正极相连，仍亮
C．另一个灯如与电源负极相连，仍亮
②在正常工作的串联电路中再串联一个小灯，闭合开关后，则______
A．原灯的亮度变暗            B．原灯的亮度变亮
C．原灯的亮度不变            D．会造成短路．

Answer 1

【答案】分析：（1）探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验．
（2）为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开；两只灯泡是串联的，一只灯泡的灯丝断了以后，整个电路发生断路，另一只灯泡不可能发光；一只发光，另一只不发光，可能不发光的这一只被短路或电路中电流远小于L₁的发光电流．
（3）分析三组数据中，三处不同位置电流表的示数相等即可得出结论．
（4）根据电流表的使用分析．电流不能超过电流表的量程，接线柱要接正确，量程用选合适的量程进行测量．
（5）①将用电器逐个顺次连接而成的电路是串联电路，在串联电路中，其只有一条电流的路径，且用电器之间可以相互影响；
②串联电路中的电压关系是：各部分的电压之和等于总电压；故在总电压不变的情况下，串联的用电器越多，其每个用电器所分担的电压就越小，且串联一个灯泡后，总电阻会增大，电流会减小，根据公式P=UI判断出小灯泡实际功率的变化，得到灯泡亮度的变化．
解答：解：（1）应选用不同的灯泡做几次实验，是为了让结果具有普遍性；
（2）①刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，说明连接电路时开关没有断开；
②两个灯泡串联时，通过的电流相等，故A错误；
L₂亮说明电路是通路，即灯泡的灯丝不可能断了，故B错误；
故L₁没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了，故C正确；
灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关，故D错误．
（3）分析三组数据中，三处不同位置电流表的示数相等，可得结论：串联电路各处的电流相等．
（4）当电流表的正负接线柱接错时，指针会向左偏，故甲同学的问题是由于电流表正、负接线柱接反造成的；
当量程选择的太大时，指针会偏转的角度小，读数不准确，故乙同学的问题是电流表所选量程偏大造成的．
（5）①由于该电路是串联电路，各个用电器之间可以相互影响，故取下其中的一只电灯，另一个将熄灭，故选A
②由于串联电路中的电压关系是：各部分的电压之和等于总电压；故故在总电压不变的情况下，串联的用电器越多，其每个用电器所分担的电压就越小；且串联一个灯泡后，总电阻会增大，电流会减小，根据公式P=UI判断出小灯泡实际功率会变小，所以在正常工作的串联电路中再串联一个小灯，闭合开关后，原来灯泡的亮度都会减小，故选A．
故答案为：（1）不相同；（2）连接实物图前，开关没有断开；C；（3）串联电路中，电流处处相等；（4）电流表的正负接线柱接反；电流表的量程选择偏大；（5）A；A．
点评：本题考查了探究串联电路电流特点的实验的操作和注意事项，注意电流表的使用，结果要有代表性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验．同时考查了根据灯泡的实际功率来判断灯泡亮度的变化．