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    如图所示是人们在生活用电中的几种做法，其中正确的是

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2016届广西钦州浦北县寨圩镇中初三期末物理卷（一）（解析版） 题型：选择题

    两只灯泡串联后接入电路中，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象的原因可能是（ ）

    A．两灯相比，不亮的灯泡电阻太小了

    B．两灯相比，不亮的灯泡中通过的电流太小了

    C．两灯相比，不亮的灯泡额定功率一定大

    D．不亮的灯泡的灯丝一定断了

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年广东揭阳普宁市初二第二次段考物理卷（解析版） 题型：选择题

    在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示．观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与（ ）

    A．水的温度有关 B．水的表面积有关

    C．水上方空气的流速有关 D．水的质量有关

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    科目：初中物理 来源：2016届云南昆明第三中学、滇池中学初三上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    （一）如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

    （1）在拆接电路时，开关必须 ；

    （2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是的 （填“相同”或“不相同”）。

    （3）下表是某同学实验中的一组数据：

    电流表的位置

    A

    B

    C

    电流I／A

    0.3

    0.3

    0.5

    指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 A，

    （4）如果用电压表测得AB、BC、AC间电压分别为U1、U2、U3 ，则三者之间的关系式为： 。

    （二）下列是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答．

    （1）该实验探究的问题是 ；

    （2）如果上面三个图中电流表的示数分别为I1、I2、I3 ，请你写出正确的结论表达式：

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏兴化顾庄学区三校初三上期第三次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。

    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。

    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。

    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示

    ⑴如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。

    你赞同_______(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。

    ⑵为了验证猜想二，可依次把M、N跟________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

    ⑶依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_________的关系，其结论是_________________________________。

    ⑷小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想______（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省镇江市区九年级12月月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    可充电LED电筒的电池能反复充放电使用，既节约了资源，也保护了环境．电池充电时，

    能转化为化学能，用电筒照明时，LED灯将电能转化为 能．

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    科目：初中物理 来源：2016届广西钦州钦南区初三上期期中质量调研考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关 ，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关 。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年辽宁丹东第七中学初二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    观察“水的沸腾”实验：

    （1）减少加热时间的方法（写出一条）： 。

    （2）如图：图 是水沸腾时情况；

    水沸腾的条件是：

    （3）下表：则该水的沸点是 ℃.水沸点没有达到100℃原因可能是： 。

    t/min

    ……

    8

    9

    10

    11

    12

    t/℃

    ……

    96

    97

    98

    98

    98

    （4）本实验，若温度计的玻璃泡碰容器底，测出的温度比实际温度偏

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年四川绵阳三台县初二上期期中学情调研物理卷（解析版） 题型：填空题

    “缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空。”在这首描述物理现象的抒情诗中，有“雾、露、雪、霜”，其中雪和霜的形成过程属于 现象；露和雾的形成过程要 （填“吸收”或“放出”）热量。

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