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17.减小摩擦的方法有4种:有①减小压力;②减小接触面的粗糙程度;③变滑动为滚动;④分离摩擦面.

分析 (1)摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度.
(2)减小摩擦的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.可以从压力或接触面的粗糙程度来考虑,可以使接触面是否脱离来考虑,用滚动代替滑动考虑.

解答 解:减小有害摩擦的方法有:在压力一定时,使接触面变光滑一些;在接触面的粗糙程度一定时,减小压力可减小摩擦;用滑动摩擦代替滚动摩擦,(如:使用 轴承等);分离摩擦面.
故答案为:滑动为滚动;离摩擦面.

点评 掌握摩擦力大小的影响因素,掌握增大和减小摩擦的方法.并能解释生活中的增大和减小摩擦的问题,能解释还要能举例.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.实验时用铜导线连接电路元件,导线中的铜属于(  )
A.导体B.半导体C.绝缘体D.超导体

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图是滑雪运动员在雪地滑雪的情景,滑板和雪地摩擦生热,是通过做功的方式改变物体内能,滑雪板做的又宽又长是通过增大受力面积的方法来减小压强(选填“减小”或“增大”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.某实验小组在进行“观察水的沸腾”的实验.
时间t/min45678910111213
温度t/℃90919397989898989898
(1)在实验时,对温度计的放置的位置要求是:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁.
(2)观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图A、B所示.则图中B是水在沸腾前的情况,图中A是水在沸腾时的情况.
(3)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是98℃.实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是此时液面上的气压小于一个标准大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.静止在站上的公共汽车,它受到的力有重力和支持力,施力物体分别是地球和地面.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,是小新提书包回家的情景,小新提书包的力不做功的是哪幅图(  )
A.
将包提起来
B.
站在水平匀速行驶的车上
C.
乘电梯上升
D.
提着包上楼

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明用如图所示的滑轮组把8kg的物体A在1s内沿竖直方向匀速提高了0.2m.已知定滑轮重20N,动滑轮重10N.(不计绳重和摩擦,g取10N/kg)
求:(1)拉力F的功率;
(2)滑轮组的机械效率;(百分号前保留整数位)
(3)当被提升的物体重增加一倍时,此滑轮组的机械效率将增大(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小刚在河边捡到一块非常漂亮的鹅卵石,这块鹅卵石的密度有多大呢?小刚进行了测量.
(1)将天平放在水平桌面上,并将游码移到称量标尺的零刻度线处.在调节平衡螺母使天平平衡时,若指针偏向分度盘的中央刻度线左侧,则应向右调节平衡螺母.
(2)在测量鹅卵石的质量时,实验操作如图所示,天平此时刚好平衡,这一操作过程中的错误之处是:物体和砝码的位置颠倒;它的实际质量为74g.
(3)当他准备用量筒测量鹅卵石的体积时发现,鹅卵石的体积较大,不能直接放入量筒,且质地坚硬,不易打碎.于是他又添加了溢水杯进行测量(鹅卵石可放入溢水杯中).请写出他测量鹅卵石体积的方法.
①在溢水杯中装满水
②用细线拴住石块浸没在溢水杯中,用烧杯盛接溢出的水
③用量筒测出溢出水的体积V
(4)若测得鹅卵石的体积为26.4cm3,则鹅卵石的密度为2.5×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.小明同学用硬纸板和大头针制作底座,把两根缝衣针磁化后,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上,就制成了一个如图所示的指南针.指南针能指南北说明地球周围存在着磁场.该指南针静止后,针尖指南方,则针尖是指南针的S(选填“N”或“S”)极.

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同步练习册答案