分析 (1)杠铃在空中静止时,杠铃受到的重力与运动员对杠铃的举力是一对平衡力,由于力的作用是相互的,杠铃对运动员的压力大小与杠铃的重力相等;
(2)(3)举高物体时克服物体的重力所做的功可用公式W=Fs=Gh来计算,又知道做功时间,利用公式P=$\frac{W}{t}$求做功功率.
解答 解:(1)杠铃在空中静止,
杠铃受到的重力与运动员对杠铃的举力是一对平衡力,
运动员对杠铃的举力:
F=G=mg=150kg×10N/kg=1500N,
因为力的作用是相互的,
所以,杠铃对运动员的压力:
F′=F=1500N;
(2)运动员对杠铃所做的功:
W=Gh=1500N×1.8m=2700J;
(3)运动员对杠铃做功功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2700J}{3s}$=900W.
答:(1)杠铃在空中静止时(如图)对该运动员的压力是1500N;
(2)本次举起杠铃的过程中,该运动员对杠铃做了2700J的功;
(3)该运动员本次举起杠铃的功率是900W.
点评 本题考查了学生对功的公式、功率公式的掌握和运用,涉及到二力平衡的知识和力的相互性,知识点多,但难度不大,体现了新课标中注重全体学生发展的课标理念.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两个鸡蛋的质量约为100g | |
B. | 人正常行走两步的距离约为1.2m | |
C. | 做一次眼保健操的时间约为5min | |
D. | 将一本掉在地上的物理课本捡起,放到课桌上所做的功约为20J |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电熨斗工作时主要利用了电流的热效应 | |
B. | 图(乙)中A图表示电熨斗处高温档 | |
C. | 图(乙)中B图表示电熨斗处低温档 | |
D. | 电熨斗在中温档工作时消耗的电功率P=484W |
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