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(2005?厦门)小红坐在教室内如图中虚线框内的某一位置,一束阳光从教室侧面的窗户射入经玻璃窗户A反射后使小红感到刺眼,请作图并标出小红可能坐的位置B点.
分析:根据光的反射定律作图:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角.
解答:解:过入射点作法线,根据反射角等于入射角,作出反射光线,即为小红可能坐的位置B点.如下图所示:
点评:本题主要考查学生根据光的反射定律作图,注意法线要用虚线.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?厦门)用图1所示的器材做“测定小灯泡的额定功率”的实验,小灯泡上标有“2.5V”的字样.
(1)请根据下面电路图的原理将实物图连接起来.
(2)正确连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡两端的电压只有2V,这时应调节滑动变阻器的滑片向
移动(依实物图),使电压表的读数为
2.5
2.5
V,灯泡才能正常发光,若此时电流表的读数如图2所示,其示数为
0.3
0.3
A,则小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.
(3)若电源电压为6V,滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格,则本实验中应选用规格为
“20Ω 1A”
“20Ω 1A”
的滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?厦门)如图是小明同学测量一物体长度的示意图,在下列读数中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?厦门)小星家新添置了一台饮水机,其铭牌如下表所示.图是该饮水机内部简化电路的示意图,S是用感温材料制造的温控开关,R1是定值电阻,R2是供加热的电阻丝.分析电路图可知,当S接通时,饮水机处于加热状态,当断开时,饮水机处于保温状态.[C=4.2×103J/(kg?℃)]
额定电压 220V 环境温度 10℃~38℃
频率 50Hz 环境湿度 ≤90%
加热功率 550W 日耗电量 0.8kW?h
制热水能力 ≥90℃?5L/h 防触电类 Ⅰ类
问:(1)在加热状态下,饮水机正常工作时电路中的电流是多大?加热电阻丝的阻值为多大?
(2)正常工作时,该饮水机将热水罐中质量为0.6kg,温度为22℃的水加热至97℃时,需用时6min.水吸收多少热量?该饮水机处于加热状态时的效率是多少?
(3)如果要使保温状态时的功率是加热状态时功率的四分之一(指电路的总功率),R1的电阻值应为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?厦门)为了测出普通玻璃的密度,小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水,做了如下的实验:
(1)在量筒内倒入50cm3的水;
(2)让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上(如图甲所示),此时水面与80cm3刻度线相平;
(3)让小瓶口朝上沉没在水中(如图乙所示),这时水面与60cm3刻度线相平.
根据以上测出的数据可知:
小瓶漂浮在水面时,它排开水的体积
30cm3
30cm3
;小瓶的质量
30g
30g
;制造小瓶的玻璃的体积
10cm3
10cm3
;制造小瓶的玻璃的密度
3.0g/cm3
3.0g/cm3

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