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如图18,把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点.

(1)请根据实验电路,在图方框内画出电路图.

(2)在连接电路时,开关必须          ;开关闭合并且两灯都发光时,取下其中一个灯,可观察到                     现象;

(3)在串联的两个小灯电路中再串联一个小灯,闭合开关后可观察到             现象;

(4)以上两个现象都说明了串联电路各用电器               (选填“相互影响”或“不相互影响”)这一特点;

(5)开关闭合并且两灯都发光时,使其中一个灯泡短路,可观察到被短路的灯泡           ,另一个灯泡的亮度           .(选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、

“不变”)



(1)如图

(2)  断开   ;     另一个灯会熄灭            ;

(3)   三个灯都亮,但原来的两个灯的会变暗                   ;    

(4)      相互影响                               ; 

(5)   不亮     ;      变亮     。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:


一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静。究其原因,你认为正确的是     (  )

A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小

B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用

C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射

D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢

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科目:初中物理 来源: 题型:


某小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。

(1)在连接电路时,开关应

(2)小明连接好电路后,试触电流表,发现电

流表的指针向零刻线的左边偏转,其错误的原因是: 。如果再次闭合开关后发现电流表指针如图所示,则可能发生的错误是:

(3)小亮同学连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?在表中空格填写“可行”或“不可行”:

方法

操作

现象

结论

方法是否可行

方法1

把其中一灯泡从灯座中取下

另一灯熄灭

两灯一定是串联

方法2

把其中一根导线断开

两灯熄灭

两灯一定是串联

(4)指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是_______(填A、B、C), 造成错误的原因是__________________

(5)最后,分析A、B、C三点的数据得出结论:

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科目:初中物理 来源: 题型:


《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美.如下图所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是(  )

A.煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大

B.炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加

C.蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟

D.拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动

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科目:初中物理 来源: 题型:


小明家新安装了一台可装250kg水的太阳能热水器,经过一段时间阳光照射,温度由原来25℃升高到45℃.[比热容c=4.2×103J/(kg•℃)、焦炭热值q=3.0×107J/kg].问:

(1)太阳能热水器是把          能转化为             能

(2)在这段时间内吸收多少热量?
(3)若这些热量由火炉燃烧焦炭来提供,则至少需要燃烧多少千克焦炭?

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科目:初中物理 来源: 题型:


(2015•广州中考)如图2所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小圈硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧。下列说法正确的是(    )

A.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧

B.此实验只通过热传递改变筒内空气的内能

C.下压活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能

D.硝化棉燃烧,是因为玻璃筒内空气的温度升高,内能增大

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科目:初中物理 来源: 题型:


(2015•济南中考)关于如图所示的实验,下列说法正确的是(    )

A.这个实验说明物体内能可用来对外做功

B.对木塞做功的过程中水蒸气的内能增加

C.此过程中蒸汽内能转化为木塞的机械能

D.这个实验基本反映出了热机的工作原理

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科目:初中物理 来源: 题型:


用毛织品分别去摩擦两个气球相接触的部分,放开气球后,你观察到什么现象?你能解释这个现象吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:


生活处处有物理,留心观察皆学问.罐装式液化石油气是采取 的方式使石油气液化装入钢罐的;在向钢罐里充气时,钢罐的温度是 (选填“升高”、“不变”或“降低”)的。

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