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    晚上，随着万家灯火的逐渐增多，小明发现自家灯的亮度明显变暗，对此现象，你可做出猜想_____________________，并说出理由                                       
    灯的功率变小    用电器增多，输电线上分压多，等的两端电压低，功率小

    试题分析：万家灯火的逐渐增多，同时使用的用电器增多，
    根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，此时干路电流变大，
    ∵用电器与输电线串联，
    ∴根据欧姆定律可知，导线电阻两端分得的电压变大，用电器分得的电压减小，实际功率减小，灯泡变暗一些；
    点评：本题考查了串联电路分压特点和并联电路分流特点，以及欧姆定律简单应用，关键是知道输电线的电阻与家庭电路是串联的，此类问题要注意解题模型的建立．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示电路中，闭合开关S，电流表A1的示数为3A，电流表A2的示数为1.8A．则通过灯泡L1的电流为______A，通过灯泡L2的电流为______A．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    将两个定值电阻R1与R2并联接入电路中，已知R1：R2=3：5，则R1与R2两端电压之比为________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    并联电路中电压的规律是（     ）
    A．并联电路两端的电压等于各支路两端的电压之和
    B．并联电路中，各支路两端的电压相等
    C．并联电路中的电压之间没有任何关系
    D．并联电路中，电阻大的用电器两端电压小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中，张强同学分别按图甲、乙两电路图连接电路并进行实验，他将测量的数据分别记录在表一和表二中．

    表一：
    测量处
    		ac
    		ab
    		bc
    电压（V）
    		2.5
    		1.2
    		1.3
    表二：
    测量处
    		ab
    		cd
    		ef
    电压（V）
    		2.5
    		2.5
    		2.5
    （1）表二数据是根据图      （“甲”或“乙”）电路进行实验得到的数据．
    （2）分析表一数据得到的结论是                               ；分析表二数据得到的结论是             ．
    （3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：           ，改进方法                                 .

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为，在表格中记录数据后，下一步应该做的是
    A．整理器材，分析数据，得出结论
    B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
    C．改变电源电压，再测出几组电压值
    D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和．他准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它实验器材。
    连接好电路，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC 间的电压，并记录在表格中。

    （1）在物理学中，串联电路电压的特点是：                    。（字母表达式）
    （2） 写出该实验一点的不足之处                                       。
    （3）王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是                          ；另一同学测量时，则发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是                       。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小阳同学在利用如图所示电路探究串联电路中电压的规律时，根据测量R1两端电压U1和R2两端电压U2的实验数据绘制了图象（如图所示），请根据图象归纳出在该串联电路中，电压U2与U1的关系式：________________。（2分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    从图可知，几种金属中导电性能最好的是______；在铁和铝中，最适于做导线的是______；在镍铬和铜这两种材料中，最适合做电阻线的是______．

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