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下表是小华同学在探究“通过某段导体的电流跟导体两端电压之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中数据进行分析,归纳出:通过导体的电流跟导体两端电压的关系式为        

试题分析:由表中数据可以看出,电压变为原来的几倍,电流也随之变为原来的几倍,所以电流与电压成正比,设比例系数为k,则,任意代入一组数据,如第一组,得:,则
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

已知两个定值电阻器,R1=4Ω,R2=6Ω将它们串联后总电阻为______Ω,若将它们并联后接在电路中总电阻一定小于______Ω.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像,下列结论与图像相符的是(   )
A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大   
B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
C.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
D.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)物理实验课上小明探究电流与电压的关系.
【提出问题】
通过导体的电流与导体两端电压有什么关系?
【猜想】
①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成反比.
【实验器材】
电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器(3Ω  1A),导线若干.
【实验过程】
(1)小明根据如图所示电路图连接实物后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是 _________ 
(2)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表所示.分析数据可得出猜想 _________ 是正确的(请填写序号).小明实验时选择的定值电阻是 _________ Ω.
电压
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
电流
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
(3)小明在实验中想把电压表的示数调到1V,但无论怎样调节都无法达到要求,其原因是 _________ 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)实验桌上有如下器材:电压表两块,定值电阻、电阻箱(电路图符号)、滑动变阻器、开关、符合实验要求的电源各一个,导线若干。请你选用其中的器材,设计实验证明:当通过电阻的电流一定时,电阻两端的电压与电阻成正比。要求:画出实验电路图;写出探究实验的主要步骤;画出数据记录表。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是电阻甲和乙的U-I图象,下列说法正确的是(  )
A.甲的电阻值保持10Ω不变
B.乙的电阻值保持20Ω不变
C.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总电流为0.3A
D.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,甲的功率为0.6W

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时,滑动变阻器的作用是______________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持________________不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的作用是______________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验桌上有如下器材:满足要求的电源一台;调好的电流表和电压表各一块、开关一个、滑动变阻器一个,电阻箱一个(),阻值已知但大小不同的定值电阻和导线若干。请你从中选择器材,设计一个实验证明:“当电阻两端的电压保持不变时,通过电阻的电流跟电阻成反比”。要求:⑴画出实验电路图;⑵写出主要实验操作步骤;(3)设计数据记录表格。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“电阻、电流、电压的关系”的实验中,

(1)请你用笔画线代替导线,根据甲电路图将图乙中的实物电路连接完整。要使电路中的电流增大,滑动变阻器的滑片应向_____(选填“A”或“B”)端移动。
(2)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是                               。闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至_____(选填“A”或“B”)端。某同学闭合开关后,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是__________________。(写出一种即可)
(3)在研究电流与电阻的关系时,更换不同的定值电阻后,应调节             ,使定值电阻两端的电压         
(4)图丙所示是根据测得数据作出的I-U图像,分析图像可知Ra______Rb(选填“>”、“=”或“<”)。

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