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5.如图所示,重40N的物体A在水平拉力F的作用下,在水平桌面上做匀速直线运动,物体A所受的滑动摩擦阻力是物重的0.2倍,物体A在2s内前进了0.2m.若不计滑轮重、绳重及轴摩擦.
求:(1)拉力F的大小
(2)拉力F的功率.

分析 使用的是滑轮组,动滑轮由2股绳子承担,利用速度公式求出物体移动的速度,则拉力移动的速度为物体移动速度的2倍,据此求出拉力移动的速度;
根据二力平衡的条件可知,动滑轮对物体的拉力等于水平面对物体的摩擦力f,滑轮重、绳重及轴摩擦忽略不计,根据动滑轮的省力特点计算出拉力F的大小,再根据P=Fv求拉力的功率.

解答 解:(1)物体移动的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.2m}{2s}$=0.1m/s,
拉力移动的速度:
v=2v=2×0.1m/s=0.2m/s,
因为物体匀速直线运动,动滑轮对物体的拉力:
F=f=0.2GB=0.2×40N=8N,
(2)又因为滑轮和绳的重力及滑轮的摩擦忽略不计,
所以水平拉力:
F=$\frac{1}{2}$F=$\frac{1}{2}$×8N=4N,
拉力的功率:
P=Fv=4N×0.2m/s=0.8W.
答:(1)拉力F是4N;
(2)拉力F的功率是0.8W.

点评 正确得出动滑轮对物体的拉力,是本题的突破口也是关键.计算拉力F做功的功率时,要注意公式变形.这是一道综合性较强的计算类填空题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池、滑动变阻器、大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验:

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过电磁铁吸引大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱;
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图(a)所示的情景;接着移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图(b)所示的情景.比较图(a)和(b),得出结论:在线圈匝数相同时,通过电磁铁的电流越大,磁性越强;
(3)图(c)将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路.从图(c)的情景看出,在相同的情况下,线圈的匝数越多(填“多”或“少”),磁性越强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.“充电宝”是指可以直接给移动设备充电且自身具有储电单元的装置,是近年为比较流行的数码设备.如图为某品牌充电宝的铭牌,根据铭牌上的信息,下列分析正确的是(  )
A.对充电宝充电时充电宝相当于电路组成中的电源
B.该品牌的充电宝在家庭电路中不能正常工作
C.该品牌的充电宝最大可以储存2900 mAh的电能
D.用充电宝给手机充电过程中能量转换为:化学能转化为电能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.以下是部分媒体资料:萧山“三改一拆”让城乡变美.许多违章建筑都建了宽大、结实的墙基,单凭人工,拆违强度很大…(如图l).履带式挖掘机是拆违的重要工具(如图2),其自重达12吨,部分违章建筑建造位置特珠,大型机械难以进入,只能人工拆除….许多原来被违章建筑占据的地方,拆违后,都种植了树木,恢复了绿化,…

请回答以下问题:(g=10N/kg)
(1)“宽大、结实的墙基”,使建筑牢固,人工拆违,一人之力很难推倒高墙,众人合力,就容易成功,如图1所示.这说明力的作用效果与力的大小有关.
(2)如果履带式挖掘机两条履带与地面接触总面积为1.5平方米,请列式计算此挖掘机对水平地面的压强是多大?
(3)上述挖掘机在工作过程中要经过某桥梁,驾驶员发现桥头立有如图3所示警示标志.请判断该挖掘机能否通过此桥梁,并简要说明由.不能,挖掘机的质量超过了桥能够承受的最大质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.由于磨损,小灯泡的额定功率字样已模糊,只能看清小灯泡上标有“3.8V”字样,某同学用如图甲所示的电路来测定该灯泡的额定功率(已知电源电压为6V,灯丝电阻约为10Ω)
(1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于左端(填“左”或“右”).若闭合开关,灯不亮,电压表的示数为6V,电流表示数为零,出现这一故障的原因可能是灯泡断路.
(3)为了测出小灯泡的额定功率,调节滑动变阻器,使电压表的示数为3.8V,若此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是1.9W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.根据你的日常生活经验给下列数据填上合适的单位名称.
(1)一枚壹圆硬币的质量约6g;
(2)一只公鸡的质量约是1.5kg;
(3)教室的长度约为8m;
(4)一瓶“娃哈哈”饮用纯净水的净含量(体积)为596mL.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,用此滑轮组在4s内将重为50N的物体匀速提升2m,绳端拉力为20N,不计摩擦及绳重,拉力做功的功率为30W,此滑轮组的机械效率为83.3%(百分数后保留一位小数);若用该滑轮组匀速提升80N的物体,则拉力为30N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案,并选择了合适的器材,测量电路如图所示,电源电压不变,滑动变阻器最大阻值未知,在A、B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx,请完成相关实验内容.
(1)将未知电阻Rx(选填“电阻箱”或“未知电阻Rx”)接入A、B两点间.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下电压表示数.
(3)断开开关,取下A、B间的元件,将电阻箱(选填“电阻箱”或“未知电阻Rx”)接在A、B两点间.
(4)闭合开关,调节电阻箱(选填“电阻箱”或“滑动变动器”)使电压表示数保持不变.
(5)读出电阻箱,即可知道Rx的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.在学习了白磷在常温下容易自燃之后,科学兴趣小组设计了右图装置来研究白磷燃烧产物,O点是一固定点,活塞连接金属滑片,活塞运动,滑动变阻器阻值随之改变.闭合开关小灯泡发光.
实验预测与分析:
(1)白磷如果自燃,活塞最终将停留在a的偏左位置(选填“原来”、“偏左”或“偏右”).
(2)整个实验过程中,电压表的示数将变小.
(3)装置中指针设计成AO段比OB段短,这对实验现象起到了放大作用.

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