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声音的悦和噪
用硬纸板做一个圆盘,最外周打一圈距离相等的小孔,第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔.把圆盘固定到一个轴上,匀速转动圆盘,同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,听!这是一种乐音.对准第二圈的小孔吹气,听!那是讨厌的噪声!
这个实验说明,乐音是________振动发出的声音,噪声则是________的振动发出的声音.

规则    不规则
分析:从物理学角度来讲:乐音是发声体有规则的振动发出的声音;发声体不规则的振动发出的声音是噪声.
解答:用硬纸板做一个圆盘,最外周打一圈距离相等的小孔,小孔的排列有规律,用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,气体通过小孔规则振动,就会发出有规律的声音,是乐音;
第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔,用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,气体不规则振动,就会发出杂乱无章的声音,是噪声.
故答案为:规则,不规则.
点评:从物理学角度来讲与从环保的角度来讲对乐声和噪声的分类是不同的,同学们应该掌握,并能提高环保意识.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

声音的悦和噪
用硬纸板做一个圆盘,最外周打一圈距离相等的小孔,第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔.把圆盘固定到一个轴上,匀速转动圆盘,同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,听!这是一种乐音.对准第二圈的小孔吹气,听!那是讨厌的噪声!
这个实验说明,乐音是
规则
规则
振动发出的声音,噪声则是
不规则
不规则
的振动发出的声音.

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科目:初中物理 来源:2012年沪科版初中物理八年级3.2乐音与噪声练习卷(解析版) 题型:实验题

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用硬纸板做一个圆盘,最外周打一圈距离相等的小孔,第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔(图)。把圆盘固定到一个轴上,匀速转动圆盘,同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,听!这是一种乐音。对准第二圈的小孔吹气,听!那是讨厌的噪声!这个实验说明,乐音是           振动发出的声音,噪声则是           的振动发出的声音。

 

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科目:初中物理 来源:《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

声音的悦和噪
用硬纸板做一个圆盘,最外周打一圈距离相等的小孔,第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔.把圆盘固定到一个轴上,匀速转动圆盘,同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,听!这是一种乐音.对准第二圈的小孔吹气,听!那是讨厌的噪声!
这个实验说明,乐音是    振动发出的声音,噪声则是    的振动发出的声音.

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