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用托盘天平测物体质量时,整理以下实验步骤:

A.将被测物体放在天平的左盘中,估计物体的质量后,按由大到小的顺序往右盘中放入砝码,并调节游码,使天平平衡.

B.调节天平右端的平衡螺母,使天平平衡.

C.把天平放在水平工作台面上.

D.将游码放在标尺左端的零刻度线上.

E.计算出右盘中砝码的总质量再加上游码在标尺上所对应的刻度值得出被测物体的质量.

请你按照合理的实验顺序在下面的横线上填上实验步骤的代号________、________、________、________、________.

答案:C,D,B,A,E
解析:

使用天平时,应先调零、再调平,然后才开始测量,最后读数计算出测量结果.


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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?闸北区二模)在用托盘天平测物体质量的实验中,用已调节好的天平测量一铁块的质量.若加减砝码不能使橫梁达到平衡时,应调节
游码
游码
使橫梁平衡,这时眼睛应观察
指针是否指到分度盘的中央.
指针是否指到分度盘的中央.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如下图所示.请回答下面的问题:

A.调天平平衡    B.天平放在水平桌面上  C.记下物体的质量  D.测物体的质量
(1)小明的操作有两处错误,指出有错误的步骤并写出正确的做法.
①错误一:
A
A
 (填代号),正确的做法:
将游码移到标尺左端的零刻度线处再调节横梁平衡
将游码移到标尺左端的零刻度线处再调节横梁平衡

②错误二:
D
D
 (填代号),正确的做法:
通过移动游码使横梁恢复平衡
通过移动游码使横梁恢复平衡

(2)实验步骤的合理顺序是
BADC
BADC
 (填代号)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示.小明的操作有两处错误,指出有错误的步骤并写出正确的做法.

         
A、天平放在水平桌面          B、调天平平衡            C、测物体质量           D、记下物体质量
错误一:
B
B
(填代号),正确的做法:
调节天平平衡前,游码放在“0”刻度
调节天平平衡前,游码放在“0”刻度

错误二:
C
C
 (填代号),正确的做法:
加砝码或向右移动游码使天平平衡
加砝码或向右移动游码使天平平衡

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科目:初中物理 来源: 题型:

调节托盘天平时,如果指针偏向分度标尺的右端,则应将横梁右端的平衡螺母向
旋动(填“左”或“右”);在用托盘天平测物体质量时,如果指针偏向分度标尺的左边,则应该
增加
增加
砝码(填“增加”或“减少”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在用托盘天平测物体质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图所示情况.
(1)他应采取的措施是
向右移动平衡螺母
向右移动平衡螺母

(2)天平调节平衡后,小明按图2所示的方法来称量物体的质量,小红立即对小明说:“你操作时犯了三个错误.”小红所说的三个错误是:
用手拿砝码
用手拿砝码

物体和砝码的位置放反了
物体和砝码的位置放反了

称量物体质量前时,游码没有拨到标尺左端零刻度线处
称量物体质量前时,游码没有拨到标尺左端零刻度线处

(3)小明虚心地听取了小红的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图1所示的情况,他接下来应
向右盘内增加砝码或向右移动游码
向右盘内增加砝码或向右移动游码

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