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2.如图,路灯下站着小芳,小刚,请根据两人的影长,标出图中路灯灯泡S的位置.

分析 根据中心投影的特点可知,连接物体和它影子的顶端所形成的直线必定经过点光源.所以分别把小芳和小刚的顶端和影子的顶端连接并延长可交于一点,即点光源的位置.

解答 解:
将小芳和小刚的顶端和影子的顶端连接并延长可交于一点S,点S就是光源的位置,如下图:

点评 此题考查的是影子形成原理的应用,确定路灯位置是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.我们家庭中的电视机正常工作的电压为220V,它与家中其它用电器是并联连接的(选填“并联”或“串联”).考虑到用电安全,家庭电路中接入火线和零线外,一般还接有地线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示电路总电压保持不变.断开开关S3,分别只闭合S1和S2时,电阻R1和R2的电功率之比4:3,电阻R3两端的电压之比为2:3;只闭合S2是电阻R3消耗的电功率为9W.求:
(1)电阻R1和R3之比;
(2)开关都闭合时,电路消耗的总功率?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如表1和表2是小明在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中得到的两组实验数据,
请根据表中的数据回答:
表一                                     表二
电压∕V246 电压∕V444
电流∕A0.20.40.6电流∕A0.80.40.2
电阻∕Ω101010电阻∕Ω51020
(1)对如表1所列的数据进行分析,可以得到的结论是导体的电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.
(2)对如表2所列的数据进行分析,可以得到的结论是导体两端的电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,灯L1和L2规格相同,当开关S闭合后,两灯正常发光,一段时间后,两灯突然熄灭,电压表示数明显变大,电流表示数变得极小,经检查各处连接正常,开关和电表也没有故障.若只有一处故障,则故障的原因是L1断路;若有两处故障,则故障的原因是L2短路后再引发L1断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.19世纪初,科学家先后提出了图中所示的三种原子模型,其中英国物理家卢瑟福提出的模型是c(选填a、b、c字母符号),其中原子核几乎集中了原子所有质量,它带正电荷,一般它由带正电的质子和不带电的中子组成.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.熊二同学做“探究电流与电阻关系”的实验,电源电压为15V保持不变,滑动变阻器上标有“20Ω 3A”字样,实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
(1)如图,熊二同学在a、b间接入5Ω的电阻时,调节滑动变阻器的滑片P,读出电流表的示数为1.0A,断开开关,保持滑片位置不变,用10Ω电阻替换5Ω的电阻,闭合开关,要得到正确结论,应将滑片P向左端移动,在电流表读数时,电流表的示数和电压表示数的乘积应为2.5W.
(2)断开开关,再用15Ω电阻替换10Ω电阻继续实验,但无论怎样移动滑动变阻器的滑片P都不能完成实验.为了使这四个电阻都能为实验所用,应该控制a、b间电压不低于7.5V.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在“测定小灯泡的电功率”的试验中,小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材,连接的电路如图甲所示.

次数电压表示数U/V电流表示数I/A灯泡亮度
11.500.32发光微弱
22.000.38较暗
32.50正常发光
43.000.46很亮
(1)闭合开关前,老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)经改正电路连接正确后,闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移到最右端,(填“左”或“右”),闭合开关后发现小灯泡不亮,电压表示数为零,电流表指针偏转.逐渐向右移动滑片,小灯泡始终不亮,电压表示数仍然为零,电流表示数逐渐变大,该电路故障可能是灯泡短路.
(3)排除故障后正确操作实验,测量数据如表所示,小明连续进行了4次测量,并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里,其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示,此时的电流为0.42A,小灯泡的额定功率为1.05W.
(4)从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而增大(“增大”或“减小”),灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.热熔胶在室温下为固体,加热变为较强粘性的液体,冷却后,将物体牢牢地粘在一起.如图甲是热熔胶枪的外形,在枪嘴内有电热丝,将胶枪单独接在如图乙所示的电能表上工作10min,电能表上的转盘转过60转.在上述时间内胶枪消耗的电能为3.6×105J,胶枪的电功率是600W.

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