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    7．增大物体的支撑面，降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度．

    分析 提高稳度的方法有两个，一是增大物体的支撑面，二是降低物体的重心，据此直接作答．

    解答 解：根据提高稳度的两个方法，增大物体的支撑面，降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度．
    故答案为：支撑面；重心．

    点评 了解搞度稳度的两个方法可顺利解答，属基础知识的考查，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝倒立（选填“倒立”或“正立”）的实（选填“实”或“虚”）像．这种现象叫做小孔成像．若水平向左移动易拉罐，像的大小改变（选填“改变”或“不变”）．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变（选填“改变”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图中有关光现象的说法中，正确的是（　　）
    A．
    照相机形成的像是倒立、缩小的虚像
    B．
    黑板右端反光是由于光的漫反射形成的
    C．
    “海市蜃楼”是由于光的折射而形成的
    D．
    凸透镜只能成正立、放大的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列光学仪器中，能得到放大实像的是（　　）
    A．凸透镜B．平面镜C．凹透镜D．照相机

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示，装满货物的小车在推力F1和拉力F2共同作用下，在水平地面上向右做匀速直线运动，若F1=50N，F2=60N，则下列说法中正确的是（　　）
    A．小车受到拉力和推力的合力为110N，小车所受所有力的合力为0N
    B．小车所受到的摩擦力为110N，方向水平向左
    C．若将小车上的所有货物卸下，摩擦力将变小，小车将做加速运动
    D．若此时撤掉推力F2，则小车受到的合力为50N，方向水平向右

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．大家熟知的“曹冲称象”的故事里蕴含的主要物理思想方法是等效替代法（选填“等效替代法”或“排除法”）；任意列举一种其它你熟悉的物理思想方法控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．某同学用图所示的电路探究“导体中的电流跟导体的电阻成反比”的关系．先用5Ω的电阻接在a、b两点间，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，读出电流表的示数，然后又分别把10Ω和20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，读出电流表示数，他把对应的电阻值和电流值填入表中．由表中数据可以看出电流跟电阻不成反比．
    （1）实验不成功的原因是未控制R两端的电压不变．
    电阻/Ω51020
    电流/A0.40.30.2
    （2）仍然使用5Ω、10Ω和20Ω三个定值电阻进行实验，当把5Ω的电阻换成10Ω（或把10Ω的电阻换成20Ω）之后，闭合开关，会发现电压表的示数大于（“大于”“小于”“等于”）2V，正确的操作是：调节滑动变阻器的滑片向右移，使电压表的示数为2V．记下对应的电阻和电流值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．某同学做早餐时发现，在同样的情况下，煮沸相等质量的牛奶和豆浆用的时间不同，这是为什么呢？于是他在实验室用如图所示的装置来探究牛奶和豆浆的吸热本领．
    （1）本实验采用的主要实验方法有控制变量法和转化法．
    （2）下表是实验记录的数据，分析可以得到的结论是相等质量的不同物质吸收相等热量时，温度变化不同．
    加热时间/min0246810
    温度/℃牛奶202530354045
    豆浆203040506070
    （3）物理学中用比热容（填物理量名称）来表示不同种物质的这种特性，请你举出水的这种特性的一个应用实例：热水袋装热水取暖．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．机械效率与其它物理量之间的关系，正确的是（　　）
    A．机械效率等于机械功率B．机械效率正比于有用功
    C．机械效率反比于总功D．机械效率与所吊物重有关

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