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一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号材料原长/m温度升高/℃伸长量/mm
11100.19
22100.38
31300.57
41300.69
52100.46
6 --------
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是        
(2)比较实验序号         (或3与4),可得结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关.
(3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:   
(4)为了进一步探究(3)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.
【答案】分析:本题需要按照控制变量法进行分析.
温度计可以测量物体温度,刻度尺可以测量物体长度.
如果研究固体的线膨胀与材料之间的关系,则需要控制原长和升高的温度相同.
根据实验1和2的实验内容,对结论进行分析.
解答:解:实验过程中,需要利用温度计测量物体温度,利用刻度尺测量物体长度.
实验2和5中,原长和升高的温度均相同,材料不同,固体的线膨胀也就不同.
实验1和2中,升高的温度和材料均相同,原长越长的材料,线膨胀越长.
为了进一步探究这个结论,所以需要另一个原长更长的相同材料,所以实验6是原长为3m的铜.
故答案为:
(1)温度计、刻度尺.
(2)2,5.
(3)相同材料的固体升高相同的温度,原长越长,膨胀越长.
(4)铜,3.
点评:不同考查学生对控制变量法在具体实验中的应用,要根据材料的物理常识进行解答.
难度虽然不大,但在平时的学习过程中要学会利用物理语言来解释物理现象,或总结物理规律.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

35、一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6    略
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是
温度计
刻度尺

(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
当材料与升高的温度相同时,固体线膨胀与长度有关:长度越长,伸长量也越大

(3)为了进一步探究(2)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6   ---- ----
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是
温度计
温度计
刻度尺
刻度尺

(2)比较实验序号
2
2
5
5
(或3与4),可得结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关.
(3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
相同材料的固体升高相同的温度,原长越长,膨胀越长
相同材料的固体升高相同的温度,原长越长,膨胀越长

(4)为了进一步探究(3)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6 2 1.14
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是
刻度尺
刻度尺
温度计
温度计

(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
同种物质升高相同的温度,伸长量与原长成正比
同种物质升高相同的温度,伸长量与原长成正比

(3)为了继续验证(2)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物质线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
请根据实验记录完成下列各题:
(1)如果要研究伸长量与升高温度的关系,应该选择
 
两组数据.
(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
 

(3)相同条件下铜、铝这两种材料,线膨胀程度大的是
 

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科目:初中物理 来源:2014届江苏省仪征市八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(5分)一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).

实验序号

材料

原长/m

温度升高/℃

伸长量/mm

1

1

10

0.19

2

2

10

0.38

3

1

30

0.57

4

1

30

0.69

5

2

10

0.46

6

 

2

 

1.14

请根据实验记录完成下列各题:

(1)该实验应准备的两件测量仪器是               

(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:                                  

(3)为了继续验证(2)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.

 

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