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    （1）如图1用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是        ，物体的宽度是       cm．
    （2）如图2，电能表的示数为       度；在某段时间内转盘转过1000转，表示此段时间内用了       度电．
    （3）如图3的电压表，若选0～3V的量程，读数为        V；若选0～15V的量程，读数为         V．
    （1）1mm；1.40
    （2）1931.6；0.4
    （3）2.6；13
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?云南）小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．
    （1）要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是
    刻度尺
    刻度尺
    ．进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第
    4
    4
    次实验．

    实验次数 1 2 3 4 5 6 7
    拉力（钩码总量）F/N 0 1 2 3 4 5 6
    弹簧伸长量△L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
    （2）去除错误的一组数据，在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线．
    （3）由图象可验证小明的猜想是
    正确
    正确
    的（填“正确”或“错误”）．
    （4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：
    用钩码更好
    用钩码更好
    ；理由是：
    弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不宜确定
    弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不宜确定
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图甲用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的分度值是
    1
    1
    mm，物体的长度是
    3.18
    3.18
    cm
    （2）温度计利用了
    液体热胀冷缩
    液体热胀冷缩
    的原理来测量温度，图乙中用温度计测出冰箱冷冻室的温度为
    -5
    -5
    ℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?从化市模拟）（1）如图1甲所示，刻度尺测得A物体的长度为
    1.30
    1.30
    cm；图乙电压表的示数为
    12.5
    12.5
    V．图丙为家庭用的温度计，它的测量范围是
    -10℃～50
    -10℃～50
    ℃．
    （2）某同学通过如下实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系：他在弹簧秤下悬挂一个2N的钩码，拉动钩码作直线运动，图12中的弹簧秤分别显示了钩码在几种运动情况下受到的拉力．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．
    ①由图2a、b、c可知：
    当物体受力平衡时，物体的运动状态保持不变（或：保持静止或做匀速直线运动）
    当物体受力平衡时，物体的运动状态保持不变（或：保持静止或做匀速直线运动）
    ；
    ②由图2d和e可知：
    当物体受力不平衡时，物体的运动状态就会发生变化（或：物体运动状态发生变化时，物体受力不平衡）
    当物体受力不平衡时，物体的运动状态就会发生变化（或：物体运动状态发生变化时，物体受力不平衡）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （1）如图1所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它，这是因为光的
    直线传播
    直线传播
    现象．沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又看到硬币，这是利用了光的
    折射
    折射
    现象，此时小明看到的是硬币的
    虚
    虚
    像．
    （2）如图2所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强
    小
    小
    ；而硬币下面没有气流通过，下方气压始终是p0，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．
    （3）“硬币起飞”的条件是什么呢？查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2+p=p0（其中ρ表示空气密度，p0是常数，表示没有气流时的环境气压）．本研究需要知道硬币的质量m（或重力G）和硬币上（或下）表面面积S．
    （4）小明同学用如图3所示的方法测定硬币表面面积，图中刻度尺的示数为
    7.40
    7.40
     cm，由此测得硬币的直径，算出硬币的表面积S．
    （5）先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量．（4）（5）两次实验中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是
    减小测量误差
    减小测量误差
    ．
    （6）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式 v=
    2mg
    ρS
    2mg
    ρS
    （用ρ、S、m表示）．

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