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风力测定仪由风叶和改装的电流表构成,风力越大,风叶转动越快,电流表读数也越大。图中与这一过程的工作原理相同的是
A.B.C.D.
C
没有改装前的风叶的工作是利用通电线圈在磁场受力的而转动的原理工作的,现在改装后,相当于闭合电路的一部分导体放入磁场中,如果有风的时候扇叶转动,相当于闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动,故有感应电流产生,故电流表有读数,风速越大,线圈转速越快,产生的感应电流越大.故与该原理相同的是发电机原理;ABD都是电流的磁效应,C为电磁感应现象
点评:本题主要考查学生对电磁感应现象的了解,以及影响感应电流强弱的因素的掌握,是一道基础题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,是小滨探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,ab是一根直铜丝,通过导体与电流表的“3” “-”两接线柱相连,当把ab迅速向右运动时,并未发现电流表指针明显偏转,你认为最可能的原因是(  )
A.没有感应电流,指针不偏转
B.感应电流太小,无法使指针明显偏转
C.应把ab改为迅速向左运动
D.应把ab改为迅速上下运动

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置.

(1)实验中,通过观察             来判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关后,钥匙电路中形成感应电流,铜棒ab应    运动(选填“上下”或“左右”),这是一种       现象,利用这一原理可制成       
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有                         (答出一种方法即可).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,当闭合开关.让导体在磁场中做切割磁感线运动时,电流表指针会发生偏转。说明电路中有电流产生。这个实验电路中.导体相当于    ,此过程中能量的转化情况是       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关?”所作的猜测与求证。

猜测1:可能与导线切割磁感线的速度有关
猜测2:可能与导线切割磁感线的方向有关
猜测3:可能与切割磁感线的导线条数有关
(1)为了验证以上猜测,某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测?               
(2)要利用图甲的装置来验证猜测1,在进行对照实验时,其操作上的区别是               

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到电流表上。下列说法中正确的是:(   )
A.ab棒在图中位置水平左右运动时,应观察到电流表的指针发生偏转
B.ab棒在图中位置竖直上下运动时,应观察到电流表的指针发生偏转
C.该装置是研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系
D.该装显在实验中通过磁场对电流的作用,使电能转化为机械能

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于电磁感应现象,下列说法正确的是
A.电磁感应现象中机械能转化为电能
B.导体在磁场中运动,能够产生感应电流
C.感应电流的大小跟磁场强弱有关
D.感应电流的方向只跟导体运动方向有关

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在研究产生感应电流的条件时,小军连接了如图所示的电路,他使导体棒ab沿水平方向运动,观察到电流计有示数。于是小军认为只要闭合电路部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。请你利用图中的器材设计一个实验,证明小军的说法是错误的。简述实验步骤和实验现象。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,是实验室用的手摇发电机.当老师演示时,同学们发现接入电流表的指针来回摆动,且转动越快灯泡越亮.则下列结论正确的是
A.发电机工作过程中电能转化为机械能
B.发电机工作原理是法拉第的电磁感应现象
C.针来回摆动,说明发电机产生的是交流电
D.转动越快灯泡越亮,说明导体切割速度越大,产生感应电流越大

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