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昔日高档小轿车,今朝进入百姓家.下列有关小轿车的说法正确的是(   )
A.司机驾车时系安全带可以减小惯性
B.人用力推静止在水平路面上的车但未推动,是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力
C.轿车行驶时车体上方空气流速比下方大,故空气对小车向下的压强大于向上的压强
D.轿车在水平路面匀速行驶时,受到的是平衡力
D

试题分析:A、因为惯性只和物体质量的大小有关,其目的是防止惯性带来的伤害.所以该选项错误.
B、人用力推车但未推动,此时车处于平衡状态,所受到的力是平衡力,大小相等方向相反,所以该选项错误.
C、轿车上方呈弧线性,当车行驶时,上方空气流速快压强小,下方流速慢压强大,空气对小车向上的压强大于向下的压强,该选项错误.
D、匀速行驶时受到水平方向的牵引力和摩擦力为平衡力,竖直方向的重力和支持力为平衡力,该选项正确.
故选D.
点评:考查了力学中的几个重点知识和易错点,需要对这几个知识点理解透彻.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

很多动物是“应用物理高手”,它们为了适应生存的环境,进化出了符合一定物理知识的身体部位。(1)啄木鸟的喙很尖很细,可以增大            ,便于凿开树干,捕捉虫子;(2)泥鳅的体表分泌一种黏液,可以减小              ,人们不易抓住它。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析,风力使小树发生了           ,使落叶的         发生了改变。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

下面是力的作用效果的几个实例。请把它们分成两类,并写出各类的特征:
A.头顶足球,足球弹回去B.人坐沙发,沙发凹陷
C.人用力蹬自行车,车速度加快D.运动员拉开弓
第一类               ,特征                                ;
第二类               ,特征                                。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(6分)按照题目要求作图:
(1)如图甲,在答题纸上作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′。
(2)如图乙,在答题纸上画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力的示意图。
(3)如图丙,在答题纸上标出通电螺线管磁感线的方向和小磁针的NS极。
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

站在船上的人,用竹篙点一下河岸,船会远离河岸而去。这一现象中,真正使船的运动状态发生改变的是:
A.竹篙对河岸的力B.竹篙对人手的力
C.河岸对竹篙的力 D.人的脚对船的力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

请在图中画出水瓶所受重力G的示意图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
实测物体
物体质量m(kg)
重力G(N)
比值(G/m)(N/kg)
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
①在探究过程中,需要的测量工具有                        
②分析表中实验数据,得出的结论是:                                         。
(2)、该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下。

①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向      (变化/不变);剪断悬线OA,小球    (竖直/垂直)下落。
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是                   
(3)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示。
表一
被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方体
4.8N
球形
42N
三角锥形
3.6N
分析上述的实验数据,第二组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因:                                   。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

某条交通主干道上有一座桥,桥梁旁竖着一块如图所示的标志牌,它表示的物理意思是什么?一辆卡车自重为7.84×104N ,载有100袋大米,每袋大米质量为150kg,请问:这辆卡车能否通过这座桥?如果不能,至少需要卸掉多少袋大米?

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同步练习册答案