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    将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰摆动，这说明：声波具有       。利用声波这一特性的事例：                        。 

     

    能量、清洗钟表等

    解析:

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?柳州模拟）在探究平面镜成像特点的实验中，将一支点燃的蜡烛放在竖直的玻璃板前，可以看到玻璃板后出现蜡烛的像，拿一只相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去跟前面那支蜡烛的像完全重合，如图所示．这样既可以观察比较蜡烛和它成的像的
    大小
    大小
    关系，又可以确定像的
    位置
    位置
    ；用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，并用
    刻度尺
    刻度尺
    分别量出它们到玻璃板的距离．通过分析可知，像和物体到玻璃板的距离
    相等
    相等
    ，像和物的连线与玻璃板
    垂直
    垂直
    ；将白纸板放在像的位置，在像的一侧观察，发现白纸板上没有像呈现，说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像（选填“实”或“虚”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    研究课题：各种各样的镜子
    （1）小组首先回顾了几个重要的探究：
    ①探究平面镜成像时，由于平面使成
    虚
    虚
    像，无法用光屏承接．为了找到像的位置，小马用透明玻璃代替平面镜，将一支点燃的蜡烛放在玻璃前，将另一支未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面，使它与点燃蜡烛的像的位置
    重合
    重合
    ．这在物理学中称作等效法．
    物距u 像的性质 应用
    大小 倒正 虚实
    u＞2f 缩小 倒立 实像 照相机
    F＜u＜2f 放大 正立 实像 投影仪
    u＜f 放大 正立 虚像 放大镜
    ②小张回顺凸透镜成像的如下内容，其中有1处错误．请你将错误之处圈出来，并改正在表格内．
    （2）小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有
    发散
    发散
    （填“会聚”或“发散”）作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰摆动，这说明：声波具有
    能量
    能量
    ．利用声波这一特性的事例：
    清洗钟表等
    清洗钟表等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，可通过观察
     
    来判断喇叭在发声，可通过观察
     
    来判断喇叭发出的声音的响度在增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习“声现象”时，某物理活动小组同学做了以下几个实验：①在不通风的室内，将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃；②使正在发声的音叉触及水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；④放在玻璃罩内的闹钟正在响铃时，逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到闹钟的铃声也逐渐减弱．在这些现象中，能说明正在发声的物体在振动的是实验
     
    ，能说明声音具有能量的是实验
     
    ，能说明声音的传播需要介质的是
     
    ．（本题均填写序号）．

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