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    5．在图中画出木块对桌面压力的示意图．

    分析 物体对桌面的压力的作用点在接触面，方向是垂直桌面向下．

    解答 解：木块对桌面的压力，受力物体是桌面，所以作用点在桌面上，从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段．如图所示：

    点评 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．本题主要注意压力方向和作用点的确定，易错点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．关于物体受到的重力，以下说法不正确的是（　　）
    A．物体受到的重力是由于地球吸引而产生的
    B．重力就是物体对地球的吸引力
    C．物体受到地球吸引的同时，也在吸引地球
    D．地面附近的一切物体都受到重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，一圆柱形平底容器底面积为5×10-2米2，把它放在水平桌面上．在容器内放入一个底面积为2×10-3m2、高为0.15m的圆柱形物块，且与容器底不完全密合，木块重2.4N．
    （1）求木块的平均密度；
    （2）然后向容器内缓慢注入水，使物块对容器底的压强恰好为零时，求杯内水面高．
    以下是小明同学的解答过程．
    解：当水面升高到与木块同高时，木块排开水的体积等于自身体积．由于ρ木＜ρ水，据阿基木德原理和G=mg=ρvg可知，木块受到的浮力会大于重力．此时木块已脱离容器底，对器底的压力为零，压强为零，∴此时水面高h=h木=0.15m．
    答：杯内水面高为0.15m．小明的做法是否正确？请你对其解答作出有依据的评价．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平面上，甲、乙质量相等，现沿水平方向切去部分甲的厚度等于从容器中抽出部分乙的高度，则关于甲、乙剩余部分体积V甲′和V乙′、质量m甲′和m乙′，以及甲剩余部分对水平面压强p甲′和乙剩余部分对容器底压强p乙′的关系，下列说法中正确的是（　　）
    A．p甲′一定大于p乙′B．m甲′可能等于m乙′
    C．p甲′可能等于p乙′D．V甲′可能大于V乙′

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．电焊是利用电流的热效应产生高温，将焊条熔化，从而使两金属部件焊接在一起．电焊机工作时有很大电流，但不会连续工作，所以导线中会产生迅速变化、时断时续的电流．
    （1）电焊机输出电压40V、输出功率2000W，某种橡皮绝缘铜芯导线在常温下安全载流量（长时间通电时的最大电流）如下表，从安全角度考虑，计算说明应选择哪种导线作为电焊机的输出导线？
    导    线    规    格
    导线横截面积S/mm22.54610
    安全载流量I/A28374768
    （2）电焊机工作时会对周围的居民或行人的生活造成一定的影响，请指出其中的两点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图，甲图是电动机的原理图，乙图是发电机的原理图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小丽在探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程中．
    （1）让小车每次从斜面同一高度由静止滑下，这样做是为了使小车到达水平面时初速度相同．
    （2）根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．由此可推当：如果运动的物体不受力，它将匀速直线运动．同时也能说明力是改变物体运动状态的原因．著名的牛顿第一定律、也称惯性 定律．
    （3）在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：影响动能大小的因素．（只要求写出一个实验的名称）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．太阳能清洁无污染，是人类能源的宝库．太阳能属于可再生能源（填“可再生”或“不可再生”），天然气、煤炭、石油、地热能这几种能源中，不属于化石能源的是地热能．阳光明媚的夏天，小明在银杏树下纳凉，树荫是由于光的直线传播形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图甲、乙、丙三组实验：

    （1）甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下，结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同．根据这一实验现象得出的结论是：平面越光滑，小车运动的距离就越远（填“远”或“近”）．这进一步说明：运动的小车受到的阻力越小，速度减小的也越慢．
    （2）乙组图是探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验．由D、F两图可得出结论是压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．本实验中要求水平拉动测力计使物体在水平面上做匀速直线运动，其目的是为了使弹簧测力计的拉力与摩擦力大小相等．
    （3）丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的远近，来反映小铁球A具有的动能大小．甲、丙两组实验中均要求小车和小球从斜面的同一高度释放，这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有相同的速度．

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