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现有电源一个、开关一个、灯泡一个、导线若干、发光二极管一个、声控开关一个,请你设计一个电路,要求:当开关闭合时发光二极管发光,并且灯泡在声控开关的作用下可亮、可灭;当开关断开时,发光二极管仍发光,但是不论声控开关怎样作用灯泡不能发光.画出电路图.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

18、与小功率用电器相比,大功率用电器在使用时插头发热比较厉害,而连接的导线却不怎么热.这一现象激发小明同学要探究“通电导体产生的热量与什么因素有关”的问题.
现有如图所示的器材:装有相等质量煤油的A、B、C三个相同的烧瓶、温度计三支、两根电阻相同的锰铜合金线、一根镍铬合金丝、电源一个、开关一个、导线若干.
(1)在探究“通电导体产生的热量与电阻有关”时:
①将B、C两烧瓶的锰铜合金丝和镍铬合金丝串连接入电路,其目的是
使通过锰铜丝和镍铬合金丝的电流相同

②随着时间增加,两瓶中煤油温度都逐渐上升,说明通电导体产生的热量与
通电时间
有关.
③已知镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大,通电一段时间后,烧瓶
C
中的煤油温度上升快.由此,小明得出结论:通电时间一定,电阻越大,导体产生的热量越多.
④另一个同学指出小明的结论不严密,请你将小明的结论补充完整:
通过导体的电流和通电时间一定时,电阻越大,导体产生的热量就越多

(2)在探究“通电导体产生的热量与电流的关系”时:
①小明猜想:时间与电阻一定时,通过导体的电流越大,该导体产生的热量就越

②在原来电路的基础上,请你将A烧瓶中锰铜合金丝接入右图的电路中,使该电路能用来探究“通电导体产生的热量与电流的大小的关系”这一问题.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?呼和浩特)为了测量一只标有“8V,0.4A”的小灯泡的电阻,小花同学设计了如图所示的电路,现有实验器材如下:
电压表V1:量程0-3V,电压表V2:量程0-15V,
电流表A1:量程0-0.6A,电流表A2:量程0-3A,
滑动变阻器R1:“10  2A”,滑动变阻器R2:“50  1A”,
电源(电压恒为12V)一个、开关一只、导线若干.
要安全准确地测量多组数据,需要选择合适的实验器材,其中电压表应使用
V2
V2
,电流表应选
A1
A1
,滑动变阻器应使用
R2
R2

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科目:初中物理 来源: 题型:

为测量一只标有“6.3V  0.3A”的小灯泡的额定功率,现有实验器材为:电压表(量程0-3V,0-15V)一块.电流表(量程0-0.6A,0-3A)一块,滑动变阻器,电源(电压恒为12V)一个,开关一只,导线若干.
(1)为了准确测量,电流表应该选择的量程是:
0~0.6A
0~0.6A
;电压表应该选择的量程是:
0~15V
0~15V

(2)请在图示的电路中将电路连接完整(注意电表的量程).
(3)小军想看看小灯泡最亮会有多亮,他应该把滑动变阻器的滑片向
(填“左”、“右”)移动,移动后发现小灯泡很快就灭了,原因是:
电流过大而烧坏灯泡
电流过大而烧坏灯泡

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)请指出电路连接中的两个不当之处:
 
;②
 

(2)他们改正电路连接中的不当之处后,闭合开关,移动变阻器滑片时,发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化,但两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱.出现这种现象的原因是:
 

(3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录如下:
电压(v) 2.0 2.5 2.8
电流(A) 0.20 0.24 0.26
通过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是
 
(填写“不变”或“变化”)的,其原因是:
 

(4)若另一小灯泡的规格为“6V,0.3A”,现有实验器材为:电压表(量程0-3V,0-15V)一块,电流表(量程0-0.6A,0-3A)一块,规格为“10Ω2A”和“50Ω1A的”滑动变阻器各一只,电源(电压恒为12V)一个,开关一只,导线若干.实验时,你应选用
 
规格的滑动变阻器,若选用另一只滑动变阻器,在实验过程中将会遇到的问题是
 

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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第18期 总第174期 人教课标版 题型:065

小刚同学所在的班级成立了由3位同学组成的评委小组.为方便投票,评委们急需一个简易投票器.简易投票器的制作要求是:投票时,每位评委各操纵一个开关来控制一只灯泡的亮灭,记录员数灯泡发光的个数,即为票数.现有电源一个、开关3个、灯泡3只、导线若干.

(1)请你为评委们设计出符合要求的电路图.

(2)根据你所画的电路图,连接如图所示的实物图.

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