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    某同学在做实验时，将灯L1、L2串联在电路中，发现灯L1比灯L2亮，于是他得出通过两灯的电流的结论正确的是（　　）
    分析：根据串联电流的电流特点可知电路中各处的电流相等．
    解答：解：因为串联电路中，处处电流相等，因此通过两个灯泡的电流一样大．
    故选C．
    点评：本题考查了串联电路的电流规律，要结合题意进行分析．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做实验时将一金属块挂在弹簧测力计上，在空气中称时，示数是32N，将它浸没在水中称时，示数是22N，这时它所受到的浮力是
    10
    10
    N．若此时金属块底部距液面的距离为20cm，则水对金属块底部的压强是
    1960
    1960
    Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究杠杆平衡条件”实验中：

    （1）实验时先调节杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡，这样做的目的是
    便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响
    便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响
    ．
    （2）某同学在做实验时发现杠杆如图甲所示，他应该将左端的平衡螺母向
    右
    右
    调，或将右端的平衡螺母向
    右
    右
    调．
    （3）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向
    右
    右
    （填“左”或“右”）移动
    2
    2
    格．
    （4）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将
    顺时针转动
    顺时针转动
    ．（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）
    （5）当在A处挂三个钩码如图丙所示，要使杠杆平衡应在B处挂
    4
    4
    个钩码（每个钩码质量均为100g）．拿去B处钩码，改在C处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为
    6
    6
    N．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：
    甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了；
    乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
    丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；
    丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在 纸上画出一条来回弯曲的细线．
    你认为，能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？
    乙和丁
    乙和丁
    ．
    在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到．这个实验证明了
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．
    某同学在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：
    玻璃钟罩内还有空气；
    玻璃钟罩内还有空气；
    ．
    减弱噪声的途径：1
    在声源处减弱
    在声源处减弱
    ；2
    在传播过程中减弱
    在传播过程中减弱
    ；3
    在人耳处减弱
    在人耳处减弱
    ．
    俗话说：“隔墙有耳”．从物理的角度解释是
    固体能传播声音
    固体能传播声音
    ．

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    科目：初中物理 来源：2014届四川省九年级上学期半期检测物理试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在做实验时，将灯L1、L2串联在电路中，发现灯L1比灯L2亮，于是他得出通过两灯的电流的结论正确的是（  ）

    A．通过L1的电流大  B．通过L2的电流大

    C．一样大  D．不确定

     

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