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如图所示的做法中,为了减小摩擦的是(  )
D

试题分析:A选项,打球时用力握紧球拍,这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力,防止滑掉。不符合题意。B选项,汽车轮胎刻有花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大轮胎和地面之间的摩擦力,选项不符合题意。C选项,运动鞋底装鞋钉,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力,防止滑倒,选项不符合题意D选项,轴承中装有滚珠,是用滚动代替滑动减小轴承转动时的摩擦力。符合题意。正确的选择是D。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图甲中物体A的长度是______cm,乙中温度计的示数是______℃,丙中电阻箱的示数是______Ω.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图(a)、(b)所示,“跳橡筋”和“打陀螺”是童年时的典型游戏,其中图(a)主要表示了力可以______,图(b)主要表示了力可以______.由于具有______,陀螺可以在地面长时间旋转.击打陀螺时,鞭子作用在陀螺的不同位置,则陀螺的旋转速度不同,说明力的作用效果与______有关.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁的情况,说明力可以改变物体的______;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

“生命在于运动”,适当的体育运动有助于身体健康,图 (a)、(b)所示的运动情景中,主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是   (选“a”或“b”),图 (b)中羽毛球被击出去后能在空中继续飞行是因为羽毛球具有____,图 (c)所示的现象说明        的存在。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

初三后期的复习过程中,小明的书桌上摆放着多种资料书籍,对放在水平桌面上静止的英汉词典,下列判断正确的是:
A.词典平放与侧放时,对桌面的压力是不同的
B.桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力
C.词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力
D.桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,斜面上有一个物体静止不动,试画出物体受到的重力G和物体支持力F的示意图.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)某实验小组的同学研究影响滑动摩擦力大小的因素,实验如图.

(1)实验过程中,若用二力平衡的方法测量滑动摩擦力.应使物体水平向右做      运动.当弹簧测力计的示数为1.0N时,物体受到的滑动摩擦力的大小为   N,方向水平向   (选填向“左”或“右”).
(2)控制其他物理量不变,不改变物体对接触面的压力.将得到的实验数据记录在表格中,通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力与压力成正比,其变化规律可以表示成F1=kFv,则k=    .通过分析k的含义可知,接触地面越粗糙.k值    .(选填“越大”或“越小”)
压力F/N
 2
 4
 6
 8
滑动摩擦F/N
 0.5
 1.0
 1.5
 2.0

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在如图所示的跳水比赛中,关于运动员利用跳板起跳过程中涉及到的物理知识,下列说法中不正确的是(    )
A.运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态
B.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
C.运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力始终是一对相互作用力
D.运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力

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