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    下列关于光的说法中，正确的是（   ）

    A．光总是沿直线传播的
    B．光的传播速度是3×108 m/s
    C．萤火虫不是光源
    D．以上说法均不对

    D

    解析试题分析：光只有在同种均匀的介质中才是直线传播的；光在不同的介质的传播的速度不同，光在真空的传播速度是 3×108 m/s；光源是自身能发光的物体，萤火虫是光源。所以选D。
    考点： 光的直线传播、光源、光速

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    由于阳光的照射常会看到树荫下的地面上有许多的光斑，这是（   ）现象

    A．光的反射 B．光的直线传播 C．光的折射 D．平面镜成像 

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    以下各物体,属于光源的是(       ).

    A．洁白的月光B．晶莹的露珠C．璀璨的钻石D．浪漫的荧火虫

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是

    A．雨后天空的彩虹
    B．清晨太阳还在地平线以下时就看到它
    C．水中的“月亮”
    D．阳光下人在地上的影子

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    春节晚会中有一精彩的“手影戏”——《逗趣》。两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态。活灵活现的手影（如图所示），让观众大开眼界，手影的形成是由于（   ）

    A．光的直线传播B．光的折射
    C．光的反射D．凸透镜成像

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    下列所示的四种情景中，属于光的直线传播形成的是(　　)

    A．沙漠上观察到海市蜃楼
    B．小鸭在水中看见自己的像
    C．阳光透过树林时留下树的影子
    D．岸边植物的倒影

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图是<2012年5月21日>发生的日环食景象，泉州石湖当天也能观察到奇观．日环食是由于月球处于太阳和地球之间，不能完全遮住太阳光而形成的．说明日环食的形成是由于（　　）

    A．光的反射B．光的折射 C．光的色散 D．光的直线传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，两个并排且深度相同的水池，一个未装水，另一个装水，在两池的中央各竖立一长度相同且比池深略长的标杆，此时，阳光斜射到水池．下列关于两水池中标杆的影子的说法中，正确的是

    A．两池中标杆影子长度相同
    B．装水的池中标杆影子较长
    C．未装水的池中标杆影子较长
    D．装水的池中标杆没有影子

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么要素有关呢？光斑有如何形成的呢？对此小明马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：
    a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子   b．与树叶间空隙形状有关；
    c．与树叶间空隙大小有关。 
    （1）根据所学知识，可确定猜想a是     (合理、不合理)的；
    （2）为了进行探究，他们制作了甲乙丙丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。 让你在甲乙丙丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状是否有关，你选用     卡片；在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小明选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论     （可靠、不可靠），若由你进行探究，你将如何设计带孔的卡片？请在虚线框内画出孔的形状。


    （3）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是     。

    A．通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像；
    B．小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关
    C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关；
    D．不管光斑是不是像，他们都是有光的直线传播形成的

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