实验序号 (第一列) | A(安) (第二列) | V1(伏) (第三列) | V2(伏) (第四列) | R1(欧) (第五列) | R2(欧) (第六列) | P1(瓦) (第七列) | P2(瓦) (第八列) | P总(瓦) (第九列) |
1 | 0.10 | 2.0 | 6.0 | 20 | 40 | 0.20 | 0.40 | 0.60 |
2 | 0.30 | 1.5 | 6.0 | 5 | 15 | 0.45 | 1.35 | 1.80 |
3 | 0.40 | 4.0 | 6.0 | 10 | 5 | 1.60 | 0.80 | 2.40 |
实验序号 (第一列) | Al(安) (第二列) | A2(安) (第三列) | V(伏) (第四列) | R1(欧) (第五列) | R2(欧) (第六列) | P1(瓦) (第七列) | P2(瓦) (第八列) | P总(瓦) (第九列) |
4 | 0.20 | 0.50 | 6.0 | 30 | 20 | 1.20 | 1.80 | 3.00 |
5 | 0.30 | 0.54 | 6.0 | 20 | 25 | 1.80 | 1.44 | 3.24 |
6 | 0.40 | 0.52 | 6.0 | 15 | 50 | 2.40 | 0.72 | 3.12 |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验序号 (第一列) |
A(安) (第二列) |
V1(伏) (第三列) |
V2(伏) (第四列) |
R1(欧) (第五列) |
R2(欧) (第六列) |
P1(瓦) (第七列) |
P2(瓦) (第八列) |
P总(瓦) (第九列) |
1 | 0.10 | 2.0 | 6.0 | 20 | 40 | 0.20 | 0.40 | 0.60 |
2 | 0.30 | 1.5 | 6.0 | 5 | 15 | 0.45 | 1.35 | 1.80 |
3 | 0.40 | 4.0 | 6.0 | 10 | 5 | 1.60 | 0.80 | 2.40 |
实验序号 (第一列) |
Al(安) (第二列) |
A2(安) (第三列) |
V(伏) (第四列) |
R1(欧) (第五列) |
R2(欧) (第六列) |
P1(瓦) (第七列) |
P2(瓦) (第八列) |
P总(瓦) (第九列) |
4 | 0.20 | 0.50 | 6.0 | 30 | 20 | 1.20 | 1.80 | 3.00 |
5 | 0.30 | 0.54 | 6.0 | 20 | 25 | 1.80 | 1.44 | 3.24 |
6 | 0.40 | 0.52 | 6.0 | 15 | 50 | 2.40 | 0.72 | 3.12 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
某小组同学为了研究“串、并联电路的电阻特点”,做了如下实验:他们利用两节干电池作为电源,在电路中分别接入阻值不同的R1、R2电阻进行实验,如图中的(a)、(b),然后分别将R1、R2组成并联和串联电路,如图(c)、(d)所示。请仔细观察和比较图中的装置、操作和电流表指针的偏转角度,然后归纳得出初步结论。
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(1) 观察比较图7(c)与(a)(b)中实验情况可得:___________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
某小组同学为了研究“串、并联电路的电阻特点”,做了如下实验:他们利用两节干电池作为电源,在电路中分别接入阻值不同的R1、R2电阻进行实验,如图中的(a)、(b),然后分别将R1、R2组成并联和串联电路,如图(c)、(d)所示。请仔细观察和比较图中的装置、操作和电流表指针的偏转角度,然后归纳得出初步结论。
(1) 观察比较图(c)与(a)(b)中实验情况可得:___________________________________。
(2) 观察比较图(d)与(a)(b)中实验情况可得:____________________________________。
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