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    （1）如图1所示，排球离开手后仍在空中继续飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图．
    （2）如图2所示，物体重20N，静止放在斜面上，物体对斜面的压力为15N，在图中用力的示意图把物体的重力表示出来．
    分析：（1）排球在空中飞行时，不考虑空气阻力，所以排球只受重力，画出重力的示意图即可．
    （2）重力的方向竖直向下，作用点在重心，大小为20N，据此画出重力示意图．
    解答：解：
    （1）排球在空中飞行时，不考虑空气阻力，排球只受重力，找到排球的重心，然后沿重力方向画一条带箭头的线段表示这个力，如图所示：
    （2）过物体重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G，G=20N，如图所示：
    点评：（1）排球在空中飞行时，不考虑空气阻力，所以排球只受重力作用．之所以排球离开手后仍在空中继续飞行，是因为它具有惯性．
    （2）记住重力的方向是竖直向下的．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?漳州）在探究“浮力”和“物质密度”实验时，大宝利用实验桌上的器材做以下实验（g=10N/kg）：
    （1）如图甲所示，用弹簧测力计测得金属块的重力是
    1.8
    1.8
    N；此金属块的质量为
    0.18
    0.18
    kg．
    （2）接着，把弹簧测力计下面的金属块浸没在水中，弹簧测力计的读数是1.6N，金属块受到的浮力是
    0.2
    0.2
    N．
    （3）将金属块浸没水中，发现量筒液面变化如图乙所示，则金属块的体积是
    20
    20
    cm3；由此可知它的密度是
    9.0×103
    9.0×103
    kg/m3．
    （4）利用以上所用过的器材，你还可以做哪些实验？（写出其中一个即可）
    实验目的：
    探究F浮与V排关系
    探究F浮与V排关系
    ，实验过程：
    a．用弹簧测力计测量出物重G；
    b．将物体浸入水中记下弹簧测力计的示数F示，量筒中水面读数变化V排；
    c．进行多次测量，记下数据F示、V排，分析数据得出结论：物体浸入同种液体中的体积越大，在液体中受到的浮力越大
    a．用弹簧测力计测量出物重G；
    b．将物体浸入水中记下弹簧测力计的示数F示，量筒中水面读数变化V排；
    c．进行多次测量，记下数据F示、V排，分析数据得出结论：物体浸入同种液体中的体积越大，在液体中受到的浮力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?盘锦一模）（A）如图1所示，冰棍冒出的“白气”是怎么形成的？“白气”是向上飘还是向下飘？为什么？
    （B）如图2所示新风系统：在人类经历了换风扇、空气净化器、中央空调等换气产品之后，中央新风系统（如图2所示）开始备受消费者青睐，并得到了广泛使用和认可．新风系统由风机、进风口、排风口及各种管道和接头组成．安装在吊顶内的风机通过管道与一系列的排风口及风机排往室外，使室内形成负压，这样室外新鲜空气便经进风口进入室内，从而使室内人员呼吸到高品质的新鲜空气．阅读上文，回答下列问题：
    （1）阐述“负压”的物理意义，并说明新风系统的工作原理．
    （2）列举一个生产生活中相似的事例．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数依次是5N、4N、4N、3N．
    ①比较乙图与丙．图可得到的结论是：浮力的大小与
    浸入液体中的深度
    浸入液体中的深度
    无关．
    ②比较丙图与丁图可得到的结论是：浮力的大小与
    液体的密度
    液体的密度
    有关．
    （2）同学用弹簧秤、量筒、水、物块做测定浮力的实验，根据图2中弹簧秤和量筒的示数，填写记录表格中的各项内容，并分析、比较这些数据，得出的结论用数学式表达为
    F浮=G排=ρ水gV排
    F浮=G排=ρ水gV排
    ．
    物体重量（N） 物体在水中弹簧秤的
    示数（N）    		 物体受到的
    浮力（N）    		 物体排开水的
    体积（cm3）    		 物体排开的
    水的重量（N）
             

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （A）如图1所示，冰棍冒出的“白气”是怎么形成的？“白气”是向上飘还是向下飘？为什么？
    （B）如图2所示新风系统：在人类经历了换风扇、空气净化器、中央空调等换气产品之后，中央新风系统（如图2所示）开始备受消费者青睐，并得到了广泛使用和认可．新风系统由风机、进风口、排风口及各种管道和接头组成．安装在吊顶内的风机通过管道与一系列的排风口及风机排往室外，使室内形成负压，这样室外新鲜空气便经进风口进入室内，从而使室内人员呼吸到高品质的新鲜空气．阅读上文，回答下列问题：
    （1）阐述“负压”的物理意义，并说明新风系统的工作原理．
    （2）列举一个生产生活中相似的事例．

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    科目：初中物理 来源：2012年上海市静安区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    某小组同学探究“浸在水中时，物体所受浮力的大小”．
    （1）首先，他们进行“比一比，谁的小船货物装得多”的活动，装载货物前后的实验现象如图1所示．
    请你仔细观察、比较图1（a）和（b），并简要描述相关现象：______．
    由此，三位同学提出了不同的猜想A、B和C．
    猜想A：浮力的大小跟物体浸入水中的深度有关．
    猜想B：浮力的大小跟物体排开水的多少有关．
    猜想C：浮力的大小跟物体所受重力的大小有关．
    （2）接着，该小组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小桶（不计重力）、水等器材进行实验．他们先在可密封的圆柱体内装一些小铅粒，然后用细线将圆柱体悬挂在测力计下．当此圆柱体分别在空气中和水中不同的深度处保持静止时，测力计的示数和小桶中的水量如图2所示．他们通过思考图中“测力计示数变化的原因”，得到浮力测量的方法．
    根据图2（c）和（d）所示的测力计示数、小桶中水量等变化情况，可排除猜想______
    （选填“A”、“B”或“C”）；
    在猜想______的基础上（选填“A”、“B”或“C”），进一步分析并形成假设D：物体在水中所受浮力的大小等于______．
    表一
    实验
    序号    		F
    （牛）    		G排
    （牛）
    13.2
    22.80.4
    32.40.8
    42.01.2
    52.01.2
    表二
    实验
    序号    		F
    （牛）    		G排
    （牛）
    64.6
    74.00.6
    83.61.0
    93.41.2
    103.41.2
    （3）为了验证假设D，继续实验，他们记录了圆柱体在空气中、水中静止时的测力计示数F和小桶所收集的排开水的重力G排，其部分数据见表一．随后，他们又在该圆柱体添加了若干铅粒，重复上述实验，其部分数据见表二．
    ①分析、比较表一或表二的数据，初步验证假设D是______的．（选填“正确”或“错误”）
    ②分析、比较表一和表二的数据，可得出其它的初步结论是______．

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