分析 (1)在此题中要掌握二力平衡条件的应用,要测量摩擦力的大小,需拉动测力计做匀速直线运动,此时拉力大小与摩擦力大小相等;
(2)(3)根据影响摩擦力大小的两个因素,结合控制变量法,可对不对实验次数中的变量和控制量进行分析,地而得出实验结论;
(4)用控制变量法研究摩擦力大小和接触面积的关系,控制压力大小、接触面粗糙程度不变,改变接触面积.
解答 解:(1)用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,木块处于平衡状态,由平衡条件可知,拉力等于摩擦力.
(2)由图甲和图乙所示实验可知,接触面的粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大,可以验证猜想A;
(3)由图乙和图丙所示实验可知,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,物体受到的摩擦力不同,由此可知,压力一定,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)将图甲中的木块侧放进行实验,让长方体木块侧放或竖放来改变接触面积的大小,测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同,故滑动摩擦力大小与接触面积无关,可验证猜想C是错误的;
故答案为:(1)匀速直线;(2)接触面的粗糙程度;(3)乙;(4)C;错误.
点评 (1)滑动摩擦力在物体的接触面上,所以摩擦力的大小无法直接测量,可借助于平衡力的条件,将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量;
(2)由猜想可知滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度、压力的大小、接触面积的大小等有关,因此在分析实验结论和设计实验步骤时应使用控制变量的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 实验装置中的甲装置产生的现象在生活中的应用是电动机 | |
B. | 实验装置中的乙装置的原理是电磁感应现象 | |
C. | 实验装置中的乙装置把机械能转化为电能 | |
D. | 如果回路均为超导材料制成,且导体ab与cd之间距离足够大,当回路中产生感应电流后,同时撤去两蹄形磁体,则回路中电流很长时间不消失 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体速度越大,惯性越大 | B. | 船闸是利用连通器原理工作的 | ||
C. | 大气压强随高度的增加而增大 | D. | 流体流速越小,压强越小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
速度v/(km•h-1) | 反应距离s1/m | 制动距离s2/m | 停车总距离s/m |
40 | 7 | 8 | 15 |
60 | 11 | 20 | 31 |
100 | 19 | 54 | 73 |
… | … | … | … |
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