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9.某同学用调节好的天平测量物体的质量,试加砝码就按先大后小的顺序.(选填“大”或“小”)但他发现,在加上最小的砝码时,横梁向右端倾斜,而一旦取下这个小砝码,横梁又会向左端倾斜,这时他的正确做法是调节游码使天平平衡.

分析 天平使用时,左物右码,向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序,在调换砝码时,如果添加了最小砝码还大,而取出最小砝码又偏少,此时应采取移动游码方法使天平平衡.

解答 解:向右盘中添加砝码时,应当按“质量由大到小”的顺序,如果加上最小的砝码多,拿掉又少时,应调节游码使天平平衡.简记为“先大后小再游码”.
故答案为:大;小;调节游码使天平平衡.

点评 此题综合了托盘天平使用中的砝码的使用方面的内容.题目的难度不大,综合性较强.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.运用知识解决问题:
(1)春秋季节通常要将馒头用保鲜膜密封起来放在冰箱里保存,为什么?
这是因为:将馒头密封起来可以减慢馒头中水分表面空气流速,放在冰箱里可以降低馒头中水分的温度,这都可以减慢水分蒸发,使馒头不易干裂.
(2)一个瓶子最多能装500g水,当用它来装某液体时,最多能装600g,则这种液体的密度是多少?(请写出解题思路后再解)
思路:
解:

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.根据如表所提供的数据(1标准大气压下)可知:
熔点/℃沸点/℃
酒精-11778
水银-39357
(1)80℃的酒精是气态;
(2)在北方寒冷的季节里,最低气温可达-50℃,此时应选用酒精选填“酒精”或“水银”)做温度计的测温液体.这是因为在-50℃的环境里水银为固体.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列关于力的作图的说法正确的是(  )
A.力的图示与力的示意图是一样的
B.力的图示,力的大小应是标度值的整数倍
C.同一受力图中.各个力都可以选定各自对应的标度
D.以上说法都正确

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.冬天,洗过热水澡后,往往发现浴室里的穿衣镜上出现了一层细小的水珠,这时就看不见人像了.原因是光在有细小水珠的镜面上发生了漫反射;针对细小水珠的形成原因.利用你已学过的物理知识,为防止细小水珠的形成设计一种方案.简要说出你的方案是:加快室内空气流通.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图1,为了测量某个长方体的密度,小明把长方体挂在弹簧测力计上,从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降,直到长方体底面与烧杯底部接触为止,如图2所示是长方体下降过程中弹簧测力计读数F随长方体下降时间t变化的图象.(已知ρ=1.0×103kg/m3,取g=l0N/kg)
(1)分析图象可知,长方体所受重力是9N;
(2)长方体浸没在水中时,受到的浮力是6 N;
(3)长方体的体积是6×10-4m3
(4)长方体的密度是1.5×103kg/m3
(5)当弹簧测力计的示数为0时,长方体受到三个力的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“测量小电灯的功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.

(2)乙同学连完电路并闭合开关后,发现小灯泡不发光且电压表示数为零,电流表示数为0.15A,产生这一现象的原因是灯泡短路.
(3)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流的示数如乙图所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.
(4)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格的设计仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整.
电压 U/V1.01.52.03.0
电流 I/A0.180.20.220.28
电功率P/0.180.30.440.84
灯泡发光情况很暗---→暗----→正常发光--→很亮
(6)同学们分析实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的,且实际功率越大,灯泡发光越亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.利用图甲的装置探究海波熔化是温度的变化规律,图乙中的ABCD和AEFG分别是根据实验数据绘制的海波温度随时间变化的图象.
(1)图甲中,将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波受热均匀.
(2)分析图乙中的图象AEFG,在4~5min时间内,试管内的海波处于固液共存态.
(3)分析图乙中的两个图象,海波熔化时尽管不断吸热,但温度保持不变,说明海波是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(4)液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的,测量过程中,温度计在某一时刻的示数如图丙所示,此时该物质的温度为48℃.
(5)图乙中的两个图象有所不同,可能的原因是海波的质量不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.大象进行交流的“声音”是次声波,人类听不到大象的“声音”,这是因为人耳听到的频率低于(选填“高于”或“低于”)20Hz的声音.人耳也不能听到频率高于(选填“高于”或“低于”)20000Hz的声音.

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同步练习册答案