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10.如图所示,一位同学用水平推力推停在地面上的汽车,但没能推动,则下列说法中正确的是(  )
A.因为推力小于汽车所受的阻力,所以汽车未被推动
B.因为推力小于汽车的重力,所以汽车未被推动
C.虽然汽车未被推动,但推力等于汽车所受的阻力
D.虽然汽车未被推动,但推力一定等于汽车的重力

分析 (1)汽车在推力作用下,保持静止状态,静止的汽车受到平衡力的作用,竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力;
(2)水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力,平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上.

解答 解:汽车在水平推力的作用下保持静止状态,汽车水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力,大小相等.
故选C.

点评 静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,本类习题要对物体进行受力分析,然后根据二力平衡条件进行判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.下表是王珂上学骑得的山地自行车的其相关数:
(1)求碳纤维车架的密度;
(2)李伟在某路段匀速骑行6km,耗时10min,求则李伟在这段路程的平均速度.
车架材料碳纤维
车架材料体积/cm32500
车架质量/kg4.5
整车质量/kg10

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.下列有关声音的说法中,表示的声音物理意义是:“叫声刺耳”表明声音的音调高;“你的声音真好听”说明声音的音色好;“他的声音洪亮”表明声音的响度大.茂密的森林有吸声和消声的作用,是在传播过程中控制噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.(1)为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:发声的物体在振动.小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:在桌面上撒一些纸屑或泡沫屑或放一些轻小物体.
(2)运用声呐系统可以探测海洋深度.与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波,如果经4s接收到来自大海底的回波信号,则该处的海深为3000m(海水中声速是1500m/s).但是,声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离),这是因为真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图是某种物质的熔化图象,由图象可知该物质(  )
A.是一种非晶体B.熔点为80.5℃
C.BC段表示处于液态D.熔化过程用时12min

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示的现象中,由于光的直线传播形成的是(  )
A.
玩具在镜中成像
B.
指针在阳光下形成影子
C.
建筑物经凸透镜成缩小像
D.
筷子好像在水面处“折断”了

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图,小明用1500N的力将重为2500N的物体,沿斜面从底部推到高为1.5m的车厢上,斜面长为3m,则他做的有用功是3750J,机械效率是83.3%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.在测定小灯泡功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,小明同学通过正确实验得到的数据如下表,分析数据得到的下列结论,正确的是(  )
电压U/V1.522.53
电流I/A0.250.290.320.35
A.小灯泡的实际功率随它两端电压的增大而减小
B.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比
C.小灯泡的额定功率为四次功率的平均值
D.小灯泡的额定功率为0.8W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在探究“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候,小明和小刚利用滑动变阻器(铭牌上标有20Ω  1A)、两个定值电阻(5Ω  10Ω)、电流表、电压表、开关、电源等器材对此进行了探究,他们设计了如图甲所示的电路图.
(1)根据电路图,请你在图乙中用笔画线代替导线,将没有连接完的实物电路连接好.(导线不允许交叉且电流表的量程选取适当)
(2)若闭合开关后发现电流表有示数,而电压表无示数,则出现该现象的原因可能是下面哪一种D 
A.滑动变阻器某处断路            B.只有R1短路
 C.只有R2短路                  D.电压表的某个接线柱接触不良.
(3)故障排除后,是小明和小刚进行了多次试验,测得数据记录在表中.请你根据他们三次测量的数据进行分析,你得出的结论是串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和.
R1=5Ω R2=10Ω
次数123
电压U/V1.52.43
电流I/A0.10.160.2

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