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    小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的

        

     


       A

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小敏同学想测出一个塑料实心球的密度，但是发现塑料球放入水中会漂在水上，无法测出它的体积。小敏设计了以下实验步骤：

    A．用天平测出塑料球的质量，天平如图a所示。记录塑料球的质量为m 。

    B．把适量水倒入量筒中，如图b所示，记录此时水的体积为Vb

    C．用细线栓一个铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为Vc

    D．剪断细线，让铁块单独静止于水中如图d 所示，记录此时量筒示数为Vd

    E.利用密度公式计算出结果。
    根据上述实验过程，回答下列问题： 

    （1）试验中使用天平测出塑料球的质量m=    g ，塑料球体积V=         cm3，计算出塑料球的密度ρ=   kg/m3
        （2）本实验如果没有天平，但是有弹簧测力计，那么应该修改步骤    ，请写出你的操作方法                                          。
        （3）根据你修改的实验步骤，写出计算塑料球密度的表达式           

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管，接入如图所示的电路，闭合开关S后，要使螺线吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向        端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度        （填“变亮”、“变暗”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一只未点燃的蜡烛的下面插入一根小铁钉，使蜡烛能直立漂浮在水面上，露出长度为L，如图所示。当把蜡烛水面以上部分截掉后剩余部分：

    A．不会重新露出水面    B. 还会重新露出水面   

    C.以上两种可能都有     D.无法判断

       

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，在跳水运动员身体全部入水后继续下沉过程中，所受的浮力　   　（选填“增大”、“减小”或“不变”），受到水的压强　   　（选填“增大”、“减小”或“不变”m．

       

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块Ａ，在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B，金属块B浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器口相齐．某瞬间细线突然断开，待稳定后液面下降了ｈ1；然后取出金属块B，液面又下降了ｈ2；最后取出木块A，液面又下降了ｈ3由此可判断A与B的密度比为（     ）
         A．ｈ3∶（ｈ1＋ｈ2）
         B．ｈ1∶（ｈ2＋ｈ3）
         C．（ｈ2－ｈ1）∶ｈ3
         D．（ｈ2－ｈ3）∶ｈ1

     

     

     

       

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    右图为农用扬场机的示意图。谷物脱粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮W和皮带B的带动下被抛出，谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同，从而形成1、2、3三堆，达到分离的目的。其中1是     ，2是               。从能量的角度看，它们在运动过程中能够分离，是因为               

          

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，三根细绳的一端分别系住A、B、C三个物体，它们的另一端分别系于O点，a、b为两定滑轮。整个装置处于平衡状态时，Oa与竖直方向成30°，Ob处于水平状态。已知B的质量为m，如果将左边的滑轮a水平向左缓慢移动距离s，最终整个装置仍处于平衡状态，则（ ）

    (A) 物体AC的质量之比为2:1

    (B) 该过程中A、C上升，B下降

    (C) 该过程中A、B下降，C上升

    (D) 该过程外力所做的功为

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

    甲：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。

    乙：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大。

    实验次数

    所用灯泡

    电流表读数

    灯泡亮度

    1

    灯泡1

    0.1A

    很暗

    2

    灯泡2

    0.2A

    较暗

    3

    灯泡3

    0.3A

    较亮

    4

    灯泡4

    0.4A

    很亮

    （1）小明同学就猜想甲进行了如下探究：A．按照如图连好电路；B．更换不同规格的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度。

    实验结果如下：

    C．小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。

    请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？应如何改进？

    不合理之处：                                                   。

    改进方法：                                                     。

    （2）现有如下器材：不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干，请你设计一个实验电路来验证猜想乙，并把电路图画在方框内。

     （3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的

    小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”

    于是，他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验，实验数据如表一、表二。

    表一：

    R/Ω

    5

    10

    15

    20

    30

    I/A

    0.2

    0.2

    0.2

    0.2

    0.2

    U/v

    1

    2

    3

    4

    6

    P/w

    0.2

    0.4

    0.6

    0.8

    1.2

        表二：

                                   

    R/Ω

    5

    10

    15

    20

    30

    I/A

    1.2

    0.6

    0.4

    0.3

    0.2

    U/v

    6

    6

    6

    6

    6

    P/w

    7.2

    3.6

    2.4

    1.8

    1.2

    根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：

    a．                                                                    。

    根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：

    b．                                                                    。

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