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6.如图所示的电路中,开关闭合后,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的示数变小,电压表的示数不变,小灯泡的亮度不变.

分析 由电路图可知,灯泡与滑动变阻器并联,电流表测滑动变阻器支路的电流,电压表测电源的电压,根据电源的电压可知滑片移动时电压表示数的变化,根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时灯泡实际功率和亮暗的变化,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电流表示数的变化.

解答 解:由电路图可知,灯泡与滑动变阻器并联,电流表测滑动变阻器支路的电流,电压表测电源的电压,
因电源电压不变,
所以,滑片移动时,电压表的示数不变;
因并联电路中各支路独立工作、互不影响,
所以,滑片移动时,灯泡的实际功率不变,亮暗不变;
当滑动变阻器的滑片向右滑动时,接入电路中的电阻变大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,通过滑动变阻器的电流变小,即电流表的示数变小.
故答案为:变小;不变;不变.

点评 本题考查了电路的动态分析,涉及到并联电路的特点和欧姆定律的应用,分清电路的结构和电表测量的电路元件是解题的前提与关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.课外活动时,小明和小华同时在操场上沿直跑道行走,他们通过的路程和时间关系如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.前2s的时间,小华走得较快B.整个过程中,小华走的路程长
C.两人都做匀速直线运动D.两人都不做匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.按照课本要求探究并联电路中的电流关系,他们设计的电路如图1所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,数据填入下表:

实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)通过对上面数据的分析,可以得出的结论是在并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和
(2)测量三次的目的是使结论更具有普遍性、更准确,在实验中我们可以采用改变小灯泡的规格的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(3)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:用三个电流表同时接入电路,可免去改接电路的麻烦;
(4)某次测量时电流表如图2所示,则他所选量程是0~0.6A,分度值(最小一格表示的值)是0.02A,此时读数是0.4A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.医院里的氧气瓶内装有9kg氧气,气瓶容积为0.2m3,用去一半后,则氧气瓶内剩下的氧气密度为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.老师在课堂上演示了电磁感应实验后,小杨同学有了新的想法:如果线圈不动,磁体相对于线圈运动是否也会产生电流?于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究.当他把条形磁铁插入线圈的瞬间,电流表指针发生了偏转(如图所示),实验成功了!小杨又想:在这个实验中,感应电流的大小与哪些因素有关呢?请你针对小杨的问题提出一个猜想,并设计实验验证你的猜想.
(1)针对问题提出猜想:
(2)主要的实验步骤:
(3)分析论证:

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.一段导体,当两端电压为4V时,消耗的电功率为2W,当通过的电流为1A时,消耗的功率为(  )
A.4WB.8WC.1WD.25W

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18.小明同学在探究凸透镜成像的实验中
(l)将一束平行光射向凸透镜,得到如图甲所示的光路图,则该透镜的焦距为10cm.
(2)如图乙是小明“探究凸透镜成像规律”的实验装置图:如果你是他的合作者,请你帮他指出该装置中的两处错误:①蜡烛与凸透镜位置放反了;②焰心、光心、屏心不在同一高度.

(3)错误改正后,小明将凸透镜固定在50cm处,小明将点燃的蜡烛放在10cm处,移动光屏,在屏上得到清晰的倒立、缩小的实像.
(4)小明继续将点燃的蜡烛靠近凸透镜,当烛焰移至35cm处,移动光屏,在屏上得到清晰的倒立、放大的实像,投影仪(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)应用这一原理制成.
(5)小明在实验中发现:当物距在不断的减小的过程中,成像性质发生改变的两个转折点是焦点和二倍焦点.
(6)小明仔细观察光具座,发现它所标最大刻度是100cm,他手边现有焦距分别为10cm,30cm,40cm的凸透镜,你认为选择焦距为10cm的凸透镜比较合适.
(7)在做完凸透镜成像实验后,小明把图丙中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作是视网膜.给凸透镜“戴”上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像.若“取下”近视眼镜,为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变的条件下,应将光屏靠近透镜(选填“远离”“靠近”).图丁所示的四幅图中,表示远视眼成像情况的图是B,远视眼校正后成像情况的图是D.

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15.小明、小红和小刚分别用甲、乙、丙三个不同型号的凸透镜(如表)做探究凸透镜成像规律的实验.(其余器材相同)
序号焦距
未知
15cm
40cm
(1)小明组装并调整实验器材,如图1,将甲凸透镜固定在O点,使烛焰和光屏的中心位于同一高度.把点燃的蜡烛放在光具座的A点处时,移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像,则凸透镜的焦距是10cm,此时光屏应位于图中D点(填写图中字母)的位置.若要模拟放大镜的原理则蜡烛的位置应位于BO两点之间(填写图中字母),人眼应在凸透镜的右(左或右)侧观察像,若要放大的效果好些,蜡烛应靠近B点(填写图中字母).
(2)小红用乙凸透镜做实验,调整好后,如图2所示,蜡烛的烛焰在光屏上成一个清晰的像.这个像是缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像.此时将蜡烛向左移动一段距离s,则光屏要向左(左或右)移动距离s′,且s′小于s(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)小刚用丙凸透镜做实验,正确摆放器材,点燃蜡烛后,发现无论如何移动蜡烛和凸透镜,在光屏上总找不到清晰的像,其原因是:凸透镜的焦距太大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.关于声的知识,下列说法错误的是(  )
A.声音可以在真空中传播
B.在教室周围植树种草可以减弱噪音的传播
C.我们可以根据音色辨别不同的人说话的声音
D.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传播能量

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