【题目】把标有“24V 36W”的灯泡L1和“8V 16W”的灯泡L2串联后接在电源的两端,其中一只灯泡正常发光,另一只灯泡没有达到额定功率,则下列选项正确的是( )
A.该电源的电压为24V
B.灯L1实际电压大于灯L2的实际电压
C.两灯泡的总功率为16W
D.电路中的电流为2A
【答案】B
【解析】解:(1)由P=UI可得两灯的额定电流: I额1= = =1.5A,I额2= = =2A,
由I= 可得两灯电阻:
R1= = =16Ω,R2= = =4Ω,(2)串联电路中电流处处相等,L2的额定电流大于L1的额定电流,两灯泡串联时,L1正常发光,电路中的最大电流为I=1.5A,故D错误;(3)电源的电压为U=I(R1+R2)=1.5A×(16Ω+4Ω)=10V,故A错误;由U=IR,电流相等,灯L1的电阻大,所以它两端实际电压大,故B正确;(4)两灯消耗的总功率:P=UI=10V×1.5A=15W.故C错误.
故选B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解欧姆定律及其应用的相关知识,掌握欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR),以及对电功率的计算公式的理解,了解计算电功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)计算电功率还可用公式:P=I2R和P= U2/R.
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【题目】如图(甲)、(乙)所示是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲 乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是:( )
A. 甲的拉力是乙的拉力的3倍
B. 甲拉力的功率大于乙拉力的功率
C. 乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍
D. 如果考虑滑轮质量,图甲装置的机械效率比图乙的小
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【题目】对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是________.
A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力
B.瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放与倒放时,对桌面的压力是不同的
D.如果瓶子所受的力同时全部消失,它将仍留在原位保持原来的静止状态
选择理由:________.
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【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关?”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察,并分析回答下列问题:
(1)实验中小明是通过比较海绵的________程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图____________的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较图甲、乙的实验现象,可以得出结论:____________,压力的作用效果越明显.
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【题目】科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段,在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律.关于力和运动的关系伽利略设想了一个思想实验,如图所示.以下为他的设想步骤:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度;
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速直线运动.
上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是( )
A. ②③①④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ①②③④
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【题目】在探究电路的电压规律实验时用了图中的某个电路,已知R1=R2<R3 , 电压表V1、V2和V3的读数分别为1.0V、1.5V和2.5V.实验时的电路图应是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积,用字母Q表示.流量在生产和生活中有广泛的应用,如每到汛期,监测江水的流量是抗洪防汛的重要工作.
(1)如图甲所示,水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动,设水流速度为V,管内通道的横截面积为S.取一段管道AB,水从B端流到A端所用时间为t,则AB间水柱的长度L= ,体积V= (要求用S,V,t表示).根据流量的定义Q=可得流量Q= .
(2)打开水龙头,自来水通过导管流过如图乙所示的玻璃管.待水流稳定后,比较图中1,2两处的流速, 处的流速较大;比较C,D玻璃管中的水面高度, 管中的水面较高.
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,需要用到的研究方法是控制变量法,
(1)实验前要保证水和食用油相同.小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给加热更长时间,此时,水吸收的热量食用油吸收的热量.(选填“大于”“小于”或“等于”)
(3)实验表明,(选填“水”或“食用油”) 吸热的能力更强.
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【题目】如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图,请根据图示回答下面的问题
(1)AB两图中,B图中测力计的示数变小,说明了物体_____, A、B两图中测力计示数之差等于______ 。
(2)比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与__________有关;
(3)C、D两图,弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟液体___有关
(4)比较_____ 图和_____ 图可说明物体浸在同种液体中,所受浮力大小与浸入液体的深度无关。
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