如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个一次性喝水用的纸杯制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 。(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到 的声音就大些。这一实验表明: 。
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 。
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在上图(右)中已标出【其中琴弦的的直径(即粗细)关系:a=c=d<b】,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择材料和横截面积都相同,而长度不同的琴弦,即琴弦 (选填符号a、b、c 或d)。
②若选择琴弦a和b,则是为了研究 。
③两位同学还可以选择琴弦 (选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”。
科目:初中物理 来源: 题型:
在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图所示)
(1)小星作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压与水果种类有关
猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确,小星设计了如下准备实验和记录的表格。
实验编号 | 水果种类 | 两极间距离cm | ||
1 | 苹果 | 1 | 1 | |
2w w w .x k b 1.c o m | 2 | 2 | ||
3 | 3 | 3 | ||
4 | 菠萝 | 2 | 1 | |
5 | 2 | 2 |
①为验证猜想一,应做编号为____________________________________________的实验;
②为验证猜想二,应做编号为____________________________________________的实验;
③为验证猜想三,应做编号为____________________________________________的实验。
(2)小星又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关。他将苹果依次切去一部分来做实验,保证其他条件相同,并将数据记录如下:
苹果大小/个 | 1 | 3/4 | 1/2 | 1/4 |
测得的电压/V | 0.27 | 0.28 | 0.26 | 0.28 |
该实验说明____________________________________________________________。
(3)以上探究实验所用的研究方法是__________________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明利用如图甲所示的实验器材,“测定2.5 V小灯泡的功率”。
(1)以笔画线代替导线,将实验电路补画完整,并使滑动变阻器连入电路中的阻值最大。
(2)小明正确连好电路后,闭合开关,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数为3 V。请指出故障的原因。
(3)排除故障后,小明移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端达到额定电压时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
在我国的许多地方,过春节人们喜爱放鞭炮,下面是四位同学关于这件事的观点,你觉得谁的观点最正确
A 小明:放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算作噪声。
B 小华:放鞭炮没有任何好处
C 小轩:放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染问题
D 小新:只要用收录机播放鞭炮的录音,就不存在噪声污染问题了
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列有关声现象的说法,错误的是
A.人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音
B.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量
C.公路边植树既可以净化空气,也可以减弱噪声
D.声音只能在空气中传播
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科目:初中物理 来源: 题型:
电动自行车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜。在某次行驶时,发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空,却看不见路面的情况。为确保行驶安全,下列调节左侧反光镜的镜面的做法中,首先应进行的是
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图20所示电路,电源电压为6 V且保持不变,电阻R1 = 30 Ω,电流表A仅有一个0~0.6 A的量程。求:
(1)通过电阻R1的电流;
(2)滑动变阻器R2的滑片P在最右端时,R2消耗的功率为0.72 W,求R2的最大阻值;
(3)在保证电流表安全工作的情况下,R2连入电路的最小阻值。
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