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14.在相同受力面积时,压力作用效果跟压力大小有关,压力越大,压力的作用效果越明显;在压力相同时,压力的作用效果与受力面积大小有关,受力面积越小,压力作用效果越明显.

分析 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,据此利用控制变量法分析解答.

解答 解:压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,
在相同受力面积时,压力作用效果跟大小有关,压力越大,压力的作用效果越明显;
在压力相同时,压力的作用效果与受力面积大小有关,受力面积越小,压力作用效果越明显.
故答案为:压力;压力;受力面积.

点评 此题考查压强大小的影响因素,在解答此类题目时应注意使用控制变量法,即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变,探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列说法中,错误的是(  )
A.马路边的电线杆相对太阳是运动的
B.任何物体都可以被选作参照物
C.房屋相对于运动的行人来说是静止的
D.物体由于运动而具有的能叫动能

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示跳水运动员在练习跳水时,跳板发生了弹性形变.于是产生了弹力,这个力的方向是向上,这个力的受力物体是跳板.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.清晨,草叶或树叶上的露珠下面的叶脉看起来比较大,这时露珠好像一个凸透镜,形成了正立(选填“正立”或“倒立”)的、放大(选填“放大”或“缩小”)的虚(选填“实”或“虚”)像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,图1刻度尺的分度1mm,木块的为3.50cm.图2秒表的读数为337.5s

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.按照课本要求探究串联电路中电压的规律,小明设计的电路如图所示.根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、CD之间,测出它们的电压,并填入下表中:
实验
次数
AB间电压
U1/V
BC间电压
U2/V
AC间电压
U3/V
12.53.56
(1)再测灯L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法是不对的.理由是电压表的正负接线柱接反了.
(2)在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是B.
A.整理器材,结束实验   B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C.分析数据,得出结论   D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
(3)该实验要测量多次的目的是:使结论具有普遍性,避免偶然性.
(4)由实验数据分析,实验结论为:在串联电路中,总电压等于各部分电压之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.小刚同学的质量为60kg,双手倒立在地面上,每只手掌与地面的接触面积是150cm2,则小刚所受的重力是600N,小刚双手倒立时对地面的压强是2×104Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,在水平平衡的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆仍处于水平平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码,下列说法上下左右确的是(  )
A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中,小明的实验步骤如图所示:
(1)小明的实验顺序存在不足,你认为更合理的顺序是丁甲乙丙.
(2)实际操作过程中,甲图溢水杯中加水需要注意的问题是溢水杯内水的液面必须到达溢水杯口.
(3)实验步骤中,弹簧测力计的示数依次为F、F、F、F,若这些示数之间的关系满足(用式子表示)F-F=F-F,则可证明,侵入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小.

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