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12.一名身高170cm中学生从地上拿起一个质量50g鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,此过程中他对鸡蛋做的功最接近以下哪个数字(  )
A.0.1 JB.1 JC.10 JD.100 J

分析 知道鸡蛋的质量,根据G=mg求出鸡蛋的重力,估测出从地上拿起鸡蛋并把它缓缓举过头顶时通过的距离,根据W=Gh求出他对鸡蛋做的功.

解答 解:一个鸡蛋的质量为50g,则鸡蛋受到的重力:
G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N,
从地上拿起鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,通过的距离大约为2m,
则对鸡蛋做的功:
W=Fs=Gh=0.5N×2m=1J.
故选B.

点评 本题考查了重力和功的计算,正确的估算从地上拿起鸡蛋并把它缓缓举过头顶时通过的距离是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.在海难打捞中,沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声呐”),它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算.如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500米,超声波发出后经4秒后收到反射回的信号.
(1)请计算沉船处有多深?
(2)这种方法能否用来测量月亮与地球之间的距离?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.同学们做了-架针孔照相机,在使用时得到了体会和收获,下列说法错误的是(  )
A.小孔成像可以说明光在同种均匀介质中沿直线传播
B.适当调节可在半透明纸上成倒立、缩小的实像
C.在半透明纸上不但能成倒立的像,还能成正立的像
D.在半透明纸上成像情况由物到针孔的距离和半透明纸到针刷的距离决定

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.阅读下面的文章,回答后面的问题:
                          无叶更舒适
如图甲是一款新型无叶电风扇,与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点.

开始时,底座中的电动机将空气从进风口吸入,吸入的空气经压缩后进入环形空腔,再从环形空腔上的细缝中高速吹出,夹带着周边的空气一起向前流动,导致后方更多的空气流入风扇的出风口,风量被显著放大.
无叶风扇的细缝结构是根据“康达效应”设计的,康达效应是指当流体(水或空气)顺着物体的凸表面流动时,有向物体吸附的趋向并沿物体的表面继续向前,在离开物体的瞬间,由于惯性其运动方向与出风口未端的法线垂直.
(1)风扇正常运行时,细缝流出的空气风速大于(小于/等于/大于)较大进风口流进的空气风速.
(2)下列与后方更多空气流入电扇出风口的原理相同的是B.
A.载重汽车装有许多车轮
B.飞机飞行时机翼获得升力
C.足球在草坪上滚动得越来越慢
D.带电的玻璃棒能吸引轻小物体
(3)某品牌的无叶电风扇在相同时间内实际输出能量相同时,它的出风量与出风口的面积有关,相关数据如表所示,利用表中的数据在乙坐标系中作出电风扇的出风量与出风口面积的图象.
出风口面积/dm2出风量/L•S-1
8450
12550
16590
20600
(4)如果出风口的面积为20dm2,100s内从出风口流出的空气质量是7.8×104kg(空气的密度是1.3kg/m3).
(5)如图是小明设计的圆形空腔横截面示意图,其中设计合理的是A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.用手击排球,排球飞走了,是由于手对排球施了力,说明力可以改变物体的运动状态.同时手感到痛,又是因为排球对手施了力,这一现象说明物体间力的作用是相互的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.下表是小华在探究“重力大小与质量关系”实验中得到的实验数据.
测量对象质量m重力G比值g
物体10.10.989.8
物体20.21.969.8
物体30.32.949.8
(1)实验中,需要的测量工具是天平和弹簧测力计.设计的表格中有一处缺陷是:表格中物理量没有单位.
(2)通过定量分析表中数据,可以得出结论:物体所受的重力跟它的质量成正比.
(3)我国不同地区之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.关于温度和热量,下列说法正确(  )
A.温度高的物体,放出的热量一定多
B.一块冰,温度下降越多,放出的热量越多
C.一桶水的热量一定比一杯水的热量多
D.温度越高的物体,所含的热量一定多

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码.

(1)当卡片静止时,发现拉线不在同一直线上(如图甲所示),于是他得出:二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,你认为造成这种情况的原因是卡片重力太大;要得到科学的结论,请你给他提出一条改进建议:减小卡片质量.
(2)实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象,为了验证不在同一直线上的两个力是否平衡时,则要进行的操作是:把卡片旋转一定角度后释放.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.按实际电路画出电路图.

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