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如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声;然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别:

(1) 这两次声音的最主要的不同点是          不同(选填:音调、响度、音色)
(2)通过这一实验,你认为你从中知道了什么,答:                                  .
(1) 响度    (2) 不同介质传声效果不同(答案不唯一)  

试题分析:响度和物体振幅有关,振幅越大,响度越大;响度还和距离发声体的远近有关,距离越远,响度越小.声音在空气中传播时,容易分散.固体中传播声音时,分散较小,而且传播速度较快.所以当敲击铅笔时,声音可以通过铅笔和空气两种介质传播到耳朵里,而铅笔在固体中的传播速度快,传播效果好。
点评:解决本题的关键是熟知各种不同的介质传声的效果,固体最好,其次是液体,最不好的是气体。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一天,小明听到邻居家传出竹笛的声音,这个声音是由于空气的         产生的,小明通过竹笛发出声音的         判断是竹笛的声音,而不是其它乐器发出的声音。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,优美的音乐是由于____  _产生的,这动人的乐曲是通过________传到观众的耳朵里的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于声音的说法中不正确的是(   )
A.用超声波清洗钟表,说明声具有能量
B.“隔墙有耳”说明固体也能传声
C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的
D.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(4分)在如图所示的装置中,敲响右边的音叉,会看到的现象是竖直放置的泡沫小球_______.如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则会看到泡沫小球_______,这说明了______________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

人说话时声带在_________,小溪流水哗哗的响水在_________,拉胡琴时琴弦在_________ .这些现象说明一切正在发声的物体都在               停止发声也停止,声音靠      传播;在一根足够长的钢管一端敲击,在另一端可以听到     次响声。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小华在演奏二胡是,用琴弓拉动琴弦,使琴弦         而发声,小华手指不断在琴弦上移动,这样做是为了改变声音的           ,二胡的声音通过          传播到我们耳朵中的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒。
(1)本实验中适合声源的是_________;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖。他设想了三种实验比较方案,你认为最佳的是__________。
A、让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止。比较此处距鞋盒的距离。
C、将泡沫小球放在鞋盒上,比较小球弹起的距离。
(3)下面的表格是为上述三种实验方案设计的,其中与方案C对应的是______。
材料
距离
毛衣
较长
报纸

棉花
较短
泡沫
较短
材料
响度
毛衣
较响
报纸

棉花
较响
泡沫

材料
距离/m
毛衣
3.5
报纸
4.1
棉花
2.5
泡沫
3.0
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的????而产生声音,经????传播到人耳,引起人耳????的振动,产生了听觉。

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