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    科技人员设计了一种可移动式太阳能水上漂浮房，它具有冬暖夏凉的优点，不仅为人们到海滨旅游提供了方便，而且节约了能源、减少了对环境的污染．某可移动式太阳能水上漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板，接收太阳能的功率为9.0×10３w，能为该房供应热水和在水上移动等提供能量．

    (1)漂浮房冬暖夏凉，利用了水的   ▲   比较大的特性．
    (2)太阳能电池板将太阳能转化为   ▲   能．若只用来给水加热时，电池板两极的电压为200V，加热电阻丝的电阻为15Ω，设电阻丝产生的电热全部转化为水的内能，则加热5min，水的内能增加了 ▲ J．
    (3)有5位中学生从岸上进入漂浮房参观，则水对漂浮房的浮力约增加   ▲    N．
    (4)若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮房前进所需的能量，漂浮房在平静的水面上以恒定功率沿直线运动，运动过程中受到的阻力不变，从某一时刻开始，漂浮房受到水平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图所示，t=50s后，漂浮房以2.5m/s的速度做匀速直线运动．则在整个运动过程中，漂浮房受到的阻力大小为   ▲    N，太阳能转化为机械能的效率为   ▲   ．


    解析

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级上 题型：

    “海上升明月，天涯共此时”中的“升明月”所选的参照物是

    [　　]

    A．

    天空

    B．

    大海

    C．

    海崖

    D．

    船

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示，你用力向下压圆铅笔笔尖时，手指却感到疼痛，这是因为      对      也施加了力的作用，这个现象说明____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    杯壁很薄的圆柱形玻璃杯中装有多半杯水，将一只钢尺竖直插入水中，钢尺水下部分看起来比水上部分宽。如图10(甲)所示，请解释这个现象。[注：如果需要，可在俯视图10(乙图)上画示意图，以辅助说明。O为圆心]

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）小明在探究光的折射规律时，意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图，老师告诉他这是光的全反射现象．课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表．

    （1）分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的变化关系是：          ．
    （2）光从玻璃斜射向空气时，反射能量随着入射角的增大而         ，当入射角i≥    °时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象；
    （3）由表格数据可知：图线        （选填“a”或“b”）反映了上述实验中的两角关系．
    （4）根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃时，折射角      （选填“大于”或“等于”或“小于”）入射角，因此折射光线不能消失，则        （选填“能”或“不能”）发生全反射现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2．5V

    ⑴电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是    。 而小东连接好电路开始实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变化，这是因为      。
    ⑵改正电路后，小明将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

      实验次数
    物理量
         		1
         		2
         		3
         		4
     
    电压U/V
         		2.5
         		2.0
         		1.5
         		1.0
     
    电流I/A
         		0.30
         		0.26
         		0.22
         		0.20
     
    电阻R/Ω
         		 
         		7.7
         		6.8
         		5.0
     
    小灯泡正常发光时的电阻为       Ω(保留一位小数)。
    (3)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明     。这种现象在生活中也也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝   （选填“容易”或“不容易”)烧掉。
    (4)小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为：（“”)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在通电螺线管周围放置四个小磁针，静止时与事实不符的是（　　）
    A．a和bB．b和cC．c和dD．a和d

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    某班级同学用电流表测量电流时，按规定开关应先试触，发现实验中存在以下两种情况：①指针偏转角度很小；②指针反向偏转．试分别分析产生现象的可能原因，并说出相应的解决方法．
    现象原因方法
    指针偏转角度很小
    指针反向偏转

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    用图甲所示装置来做“比较不同液体吸热升温特点”的实验．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．

    (1)分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，则水的沸点为   ▲   ℃．
    (2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水 ▲ （选填“多”或“少”）．
    (3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？并说明原因．
    答：   ▲   ．其原因是：  　　 ▲ 　　  ．

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