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某厂家生产的一种软饮料上面贴有“低热量”的标签,并且标签上标明“每100mL产生2.1×l03J的热量”.某同学喝了500mL这种饮料后,获得的热量为_________J.这些热量如果被100g水完全吸收,可使水的温度升高_________℃,他想用沿台阶登山的方式来消耗此次摄入的热量,如果该同学的质量为50.0kg,为了达到此目标,他需要匀速登上_________m高的台阶(g取10N/kg,其他热量损耗不计).
1.05×104;25;21

试题分析:知道每100mL产生2.1×l03J的热量,可求喝500mL这种饮料获得的热量,Q=2.1×l03J×5=1.05×104J,由Q=Q=cm△t,得到水升高的温度=25℃.沿台阶登山做的功W=Q,而W=Gh=mgh,知道该同学的质量为50.0kg,即:1.05×104J =50.0kg×10N/kg×h,解得:h=21m.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

由Q=cm t可得C=,同一种物质的比热容C,下列说法正确的是(   )
A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
B.若质量增大一倍,则比热容减至一半
C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍
D.无论质量多大,比热容都一样

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

实验数据记录如下。
物质
质量/g
初始温度/℃
最后温度/℃
加热时间/min

60
20
45
6
食用油
60
20
68
6
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

热传递过程中,被传递的是  (       )   
A.质量B.温度C.比热容D.能量

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大,所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。因此 (     )
A.白天的海风多是从陆地吹向海面,夜晚的海风多是从海面吹向陆地
B.白天的海风多是从海面吹向陆地,夜晚的海风多是从陆地吹向海面
C.白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面
D.白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

杨洋同学家原来是用液化石油气烧水的(每天至少用65℃的热水100kg),参加“探究性学习”活动后,在老师的指导和同学们的帮助下,制作了一台简易的太阳能热水器.这台热水器6月份平均每天可将100kg水从15℃升高到65℃. 求:
(1)100kg水从15℃升高到65℃所吸收的热量.
(2)若杨洋家6月份仍然用液化石油气烧水,则平均每天需要液化石油气多少kg?
[已知液化石油气的热值为7.0×107J/kg、液化石油气燃烧放出的热量全都被水吸收、C=4.2×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

加热2kg20℃的水,使其温度升高70℃,水需要吸收多少热量?这些热量如果是由燃烧煤气提供的,需完全燃烧多少千克的煤气?(=4.2×107J/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如下表。


(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较              来研究水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给       加热更长的时间,此时水吸收的热量        (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用         这个物理量来描述。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的实验装置中,三个相同的烧瓶A、B、C内都盛有质量和初温均相等的液体,其中A、B烧瓶中装的是水,C烧瓶中装的是煤油,A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、Rc且RA=Rc>RB。当合上开关S通电一定时间后(三个烧瓶中的液体均未达到沸腾),A、B、C瓶中温度计示数分别为TA、TB、TC。对三支温度计示数的判断,下列说法正确的是(均不计热损失,比热容C>C煤油):(     )

A.TA=TB<TC   B.TA=TC>TB    C.TC>TA>TB   D. TA>TB>TC

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