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    1．关于声音，下列说法中正确的是（　　）
    A．声音在真空中的传播速度最大B．能在真空中传播的声音叫超声波
    C．只要物体振动，就一定能听到声音D．音调与发声体振动的频率有关

    分析 （1）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；
    （2）我们要听到声音除了发声体的振动外，还要有传声的介质和完好的人耳．
    （3）乐音有三个特性：音调、响度和音色，知道音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高；音色反映了声音的品质与特我们要听到声音除了发声体的振动外，还要有传声的介质和完好的人耳色．

    解答 解：AB、超声波也是声音，声音不能在真空中传播，故AB错误；
    C、只要物体振动就一定可以发出声音，但我们不一定能够听到，故C错误；
    D、音调的高低与发声物体的振动频率有关，故D正确．
    故选D．

    点评 此题考查声音的传播以及乐音的三要素，掌握基本概念即可正确作答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动．甲比乙先运动2秒，甲运动6 秒时通过的路程为 6 米，此时甲、乙间的距离为2米．在图中所示的a、b、c三条图线中，乙的s-t图（　　）
     
    A．一定是图线cB．不可能是图线bC．一定是图线aD．不可能是图线c

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在探究“电压一定时，电流跟电阻关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．变阻器是规格“10Ω0.5A”“20Ω1A”“50Ω2A”中的一个
    （1）根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路（导线不允许交叉）

    （2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近5.5v．造成这一现象的原因可能是C
    A．电流表坏了              B．滑动变阻器短路
    C．电阻处接触不良          D．电阻短路
    （3）排除电路故障后成功完成了5次实验．进行第1次实验，刚闭合开关时发现此时电流表示数为0.1A，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数3V，实验数据记录如下表．表格中第5次实验所缺的数据应该写0.1．
    实验次数12345
    电阻R/Ω510152030
    电流I/A0.30.20.15

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，用硬纸片把收音机的一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，当你打开收音机时台上一个小人在音乐声中翩翩起舞．关于这个现象，下列说法中不正确的是（　　）
    A．听到的声音是由广播电台发出，靠电磁波传来的
    B．纸小人跳舞说明声音是由物体的振动产生的
    C．音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的音调越高，产生声音的响度越大
    D．关掉声音是从声源处减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．1kg的冷水和5kg的热水混合（不计其热损失），则（　　）
    A．冷水吸收的热量大于热水放出的热量
    B．冷水吸收的热量小于热水放出的热量
    C．冷水升高的温度大于热水降低的温度
    D．冷水升高的温度等于热水降低的温度

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列是教材中的几个探究案例，哪一个与另外三个研究方法不同（　　）
    A．“探究动能大小与哪些因素有关”实验中，用木块移动的距离显示动能大小的方法
    B．“探究磁体周围的磁场分布”实验中，用细铁屑来显示磁场分布的方法
    C．“探究光的反射规律”实验中，用光线表示光的传播路径和方向的方法
    D．“探究影响电流热效应的因素”实验中，用温度计示数的变化显示产生热量多少的方法

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1（20Ω  0.5A）、R2（50Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．
    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是将电流表指针调零．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯泡断路．
    （2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为0.625W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变小的缘故（选填“大、小）．
    （4）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明应选用滑动变阻器R2（选填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，第一小组按要求连接电路，进行实验，测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如表所示：

    电压/V2.002.502.80
    电流/A0.270.300.32
    亮度变化暗→亮
    （1）请你用笔画线代替导线，将第一小组的实物图连接完整．该小组小灯泡额定功率是0.75W，还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而变大（选填“变大”或“变小”）．
    （2）第二小组接好电路，闭合开关后，发现灯较暗，电流表、电压表示数均不为零，移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表 指针不随着发生变化，经过检查各元件正常，则故障可能是滑动变阻器下边两个接线柱接入了电路．
    （3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图丙所示，你认为该同学的实验操作不妥之处是电流表量程太大，改进的办法是换用小量程（0-0.6A）．
    （4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：），借助原有的实验器材，顺利完成了实验，假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请画出实验电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．夏天烈日下，小明同学光着脚在海边玩，踩在沙滩上感到烫脚，这是由于水的比热容比沙子的大，根据公式△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$可知，对于等质量的海水和沙子，在同样受热时，吸收的热量多，因此沙子升高的温度比海水的高，所以在沙滩上感到烫脚．

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