小明用凸透镜.蜡烛.光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律．(1)如图所示.为了测出凸透镜的焦距.小明同学将凸透镜正对着太阳光.再把光屏放在它的另一侧.改变凸透镜与光屏的距离.直到光屏上出现一个最小最亮的光斑.就可以测出该凸透镜的焦距为10 cm．(2)当烛焰距凸透镜15cm时.移动光屏.可在光屏上得到一个清晰的倒立.放大的实像．(3)实验过� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

18．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律．
（1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距为10 cm．

（2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）的实像．（选填“实”或“虚”）
（3）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是倒立（选填“倒立”或“正立”），缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．
（4）在上图中若固定蜡烛和光屏不动，向左（选填“右”或“左”）移动凸透镜到另一位置，还可在光屏上得到一个清晰的像，则此时所成的像是倒立（选填“倒立”或“正立”），放大（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．
（5）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向上移动．
（6）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因是蜡烛到凸透镜的距离小于或等于焦距．

分析（1）根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于焦点，焦点到凸透镜的距离为焦距，让平行光射到凸透镜上，调出最小最亮的光斑为凸透镜的焦点，亮斑到凸透镜的距离为焦距．
（2）物距在一倍焦距和二倍焦距之间时成倒立、放大的实像；
（3）根据图示的物距与题干中告诉的焦距，利用凸透镜成像的规律可以确定此时的成像情况．
（4）当物体与光屏的位置互换后，即像与物体互换后，由于光路是可逆的，物体仍在光屏上成一个清晰的像，只不过成像的性质有所改变．
（5）根据凸透镜成倒立实像的特点，物体向下移动，则像向上移动．
（6）在光屏上不能成像的原因：物距小于焦距，成虚像；物距等于焦距，不成像；烛焰、光屏、凸透镜的中心不在同一高度处．

解答解：（1）将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑；如图从光斑到凸透镜的距离为40cm-30cm=10cm，即为焦距．
（2）当烛焰距凸透镜15cm时，物距大于一倍焦距，小于2倍焦距，所以移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、放大的实像．
（3）由题意知，物距为35厘米，凸透镜的焦距为15厘米，物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时物体成倒立的、缩小的实像．
（4）由于光屏与蜡烛的距离不变，向左移动凸透镜，当凸透镜距离光屏的距离为35厘米时，此时光屏与蜡烛的位置互换，由于光路是可逆的，此时的物体在光屏成一个清晰的像．由于原来物体在光屏上成一个倒立缩小的实像，像距小于二倍焦距大于一倍焦距，也就是说，现在的物距小于二倍焦距大于一倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时成一个倒立的放大的实像．
（5）凸透镜成倒立的实像，蜡烛变短，相对于凸透镜向下移动，所以其像向上移动，要使蜡烛的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏的向上移动；
（6）烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，在光具座上无论如何移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是蜡烛到凸透镜的距离小于或等于焦距．
故答案为：（1）最小最亮；10；（2）放大；实；（3）倒立；缩小；（4）左；倒立；放大；（5）上；（6）蜡烛到凸透镜的距离小于或等于焦距．

点评此题探究凸透镜成像的规律，要熟练掌握凸透镜成像的特点与物距像距的关系，考查了对倒立实像的理解及对实验问题的分析．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

19．一块冰在杯子里融化成水的过程中（　　）

	A．	质量变小		B．	质量变大
	C．	质量不变		D．	冰变成水密度不变

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

20．如图1所示是伏安法测电阻的电路图，实验时小明观察到两个电表的示数如图2，则电流表的读数为0.28A，电压表的读数为1.4 V，若断开开关，R的电阻是5Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

6．如图是小莉、小华和小明三人在做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：
（1）小明将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是10.0cm．
（2）小莉同学做实验时，小华发现烛焰在光屏上的像在光屏最上端，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节凸透镜，小莉应将凸透镜向下（选填“上”或“下”）移动．
（3）小明将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到清晰的倒立、放大、实像，投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的．
（4）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小明移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了．
①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向左（左/右）移动．
②下列四个选项中，正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是B．
A．乙甲 B．丙甲 C．乙丁 D．丙丁

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

13．

小峰和小云在探究“电流与电压、电阻的关系实验中”：
（1）小峰探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变电阻两端的电压．
（2）实验中，所测的数据如表一所示．由表一数据可得到的结论：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
表一：

R=10Ω	电压U/V	1.5	2	2.6
R=10Ω	电流I/A	0.15	0.2	0.25

（3）小云探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示．
表二：

U=3V	电阻R/Ω	5	10	30
U=3V	电流I/A	0.6	0.3	0.1

①请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由10Ω换成30Ω，闭合开关进行实验时，应向右（选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持3V不变；
②由表二数据可得结论：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

3．用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”，已知电源电压恒为4V，实验用到的定值电阻R分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）闭合开关前，将滑动变阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端．将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数．
（2）换用不同的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V，记下电流表的示数．
（3）经多次实验，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

10．

探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”如图所示：
（1）该同学检查电路连接正确，合上开关，可无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是R₁处断路或R₂处短路．
（2）如下表是测得的实验数据，在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到右端，然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2V时，读出电流表的示数．