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(2013?永州)下列数据最符合实际情况的是(  )
分析:首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.
解答:解:
A、成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右.此选项不符合实际;
B、人体正常体温在37℃左右,变化幅度很小.此选项符合实际;
C、男子百米世界纪录略小于10s,所以中学生百米成绩不可能小于10s.此选项不符合实际;
D、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,新铅笔的长度略小于20cm,约18cm.此选项不符合实际.
故选B.
点评:对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的.
练习册系列答案
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(2013?永州)下列学习文具,通常情况下属于导体的是(  )

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(2013?永州)安装洗衣机、空调等家用电器时,常常要用冲击钻在墙上打孔.关于冲击钻,下列说法正确的是(  )

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(2013?永州)小明自制了一种测定风速的装置,如图所示,探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连,可上、下移动.当风吹过探头时,由于探头上、下表面空气流速不同,探头将滑动变阻器R2的滑片P向
移动;当风速增大时,电压表的示数将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?永州)快速骑自行车,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大.由此小华同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.

    在一个无风的周末,小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上.小华打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中.根据二力平衡.弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力.
汽车速度v/(m?s-1 5 10 15 20
弹簧测力计示数F/N 0.1 0.5 1.1 1.9
(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是为了减小
摩擦
摩擦
对实验结果的影响.
(2)分析上表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越

(3)实验完毕后,小华又进行了新的思考:空中下落的物体速度会增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?
     在老师的指导下,小华知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小.
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的最大阻力f=
0.05
0.05
N,此后雨滴做
匀速直线
匀速直线
运动(g=10N/kg).
(4)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与
物体的形状(或横截面积或风速)
物体的形状(或横截面积或风速)
有关.

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